photoreading~2

photoreading~2

前天晚上梦见运用影像阅读法看书，发现自己通过潜意识记忆的效果果然了得，特别高兴。于是昨晚10点半就睡了，计划着今天早上起来看书。

今天醒得特别早，5:37就自然醒了。这么早啊！再睡会吧。躺在床上突然又想起前晚的梦，心里有种美美的感觉，这难道是神的指引吗？越想越清醒了，翻来复去睡意全无了，6点10起床了，准备看书了。

拿起了床头柜上的《怎么说孩子才会听怎么听孩子才肯说》走进书房，又看看书柜前高高的一堆书，最后决定还是看手里的这本。

我开始戴上耳机播放音乐，听海浪无数次的冲刷声，看了封面封底后写下了看书的目的：1、我说的话能吸引孩子并能愉快地和她的心交流 2、我要成为孩子倾诉心里话时最先想到的朋友

这时我又想到了前晚的梦，影像阅读的好感再次涌上心头。于是开始喝水~启动左右脑开关~做左右脑运动，冥想音乐一直播放着，我又静静地听听了数分钟。当我进入第二步正看着两位作者的介绍时，看到她们俩在美国和加拿大各地为父母老师和职业心理医师进行幽默又鼓舞人心的演讲和培训，突然我仿佛看到自己正在给父母们作家庭教育的演讲，这个梦想瞬间闪现在脑海里。尽管作演讲的我站得远又高，但马上又从未来的我看回现在的自己，还想到了要给别人做咨询，我首先得会处理各种问题，在会处理问题之前我就得先让自己的频率调整好。

对！当下最重要的事就是调频。

视线重新移到书本，回过神来了，我是在用影像阅读法练习看书，怎么想这么远了？！继续看目录，当我看到书本关于“如何看这本书”时，要求慢慢看，看一章停下来练习一周。看来这本书不适合影像阅读，就是要细细体会慢慢练习的。这是巧合吗？我顺着直觉的指引放下了书。没多久孩子醒了，最近几天她也醒得特别早。早上的练习就这样暂停了。

心有不甘，带了《捕捉儿童敏感期》上班，午饭后急匆匆出去干洗了衣服，立马回来继续影像阅读，时间太紧了，激活只做了3分之一就上班了，剩余的问题都是后来用传统方法看完的。看的过程中，记录了关键的词语，最后根据这些词语把思维导图整理出来。

photoreading~2
photoreading~2

针对影像阅读中的一些疑虑，今晚咨询了子木老师，问过后心里特别踏实。用传统方法挑一些重点来看，这与影像阅读法是完全不同的，影像阅读是通过自己调频，适合自己频率状态的内容会自动跳出来。今天已经是两次听到调频这个词了，看来要练习好影像阅读我首先要调好频了。

特别感恩子木老师，百忙中如此用心地为我答疑，做你的学员感觉真好！