一、WHY use it?

李笑来常说：「阅读本身，几乎没有任何价值；阅读之后的思考，思考之后的选择，选择之后的行动才有价值；反正光看是没用的，你必须有所行动。」

透过黄金圈来阅读，能达到最后的「行动」，完成阅读本身最大的价值。

二、WHAT is it?

黄金圈法则原本是用在商业上的分析法，发明人说一般的公司从WHAT开始，调查哪些产品的销量比较好；接下来研究HOW，试图去解释这个产品是如何达到较高的销量，最后才或许讨论到WHY，这个会剖析为什么这个公司要做这个产品，这就关乎这个公司的信念。

而一家出色的公司，顺序应该从WHY到HOW到WHAT，举个例子：苹果就是从WHY出发去，为什么我们要成立？因为我们要挑战现在的使用方式，挑战美学的极限等等，再接下来才是如何做到？做什么？

黄金圈法则就是一个由目标为核心价值的行为准则，强调行动应依照「目标—方法—行动」的顺序，这套法则被应用到各种领域，而今天，我要来介绍我将黄金圈应用于阅读学习的方法，一个与大家切身相关的领域。

三、HOW to use?

1.从自己出发

A.WHY read the book?

在做阅读之前，一定要先停下来想想为什么要读这本书，是想要获得什么样的知识，《异类》告诉我们真正的学习应该是刻意的，带着目的的，这样才能提高学习的性价比。

B.HOW to read?

接下来，就是如何阅读，这就是本文想要传递的知识。

C.WHAT books to read?

最后才是找书来看，而挑书的法门，无非透过速读来达成，简略来说步骤如下，先看导读、序与结语了解书本的大略概念，再看目录架构出书本的大钢，最后概略的扫过书本的引用数据和索引，透过这些，来了解这本书是不是符合最初学习的目的。

2.了解作者的思想

A.WHAT do you get?

透过阅读，我们会初步得到信息，也就是作者在书中所提到的种种论述，阅读的时候将重要的段落或是有兴趣的论述标记起来，再透过查阅相关的参考数据，深度完整的理解后，才达成完整的信息阅读。

B.HOW is this organized?

接下来，我们必须把上面取得的片段信息整理出一个逻辑架构，人脑天生适合理解有因果关系的事情，透过思维导图将所有的信息用有逻辑的方式架构出来，能同时增强理解与辅助记忆，至于思维导图的用法，大家查询一下应该就能得到很多方法。

C.WHY the author write this?

整理出思维导图后，我们应该试图判断作者在书中想要回答的是什么问题，这不一定只有一个，哪个比较主要？哪个比较次要？这些问题的顺序是怎样？是理论还是做法的问题？并且了解到哪些没有被回答。

3.应用到自己

A.WHAT is the relationship?

整理出思维导图后，就可以在各观点下面补充自己的经验，透过链接，让这个知识真的和自己有关。达到更深刻的理解，也能看出这本书能够应用在哪些地方。

B.HOW to do this?

再来，写下针对这些讯息，可以如何进行的下一步行动，让知识真的应用在自己的生命里，我们才能因为它变的更好，也达到阅读本身最初的目的。

C.WHY this end up like this?

这个就很少阅读法会提到，也就是当你真的应用所学后，应该要有一个评估的过程，如果达到与原本预期的效果一样，那是不是能够更好？如果与原本的预期不同，那原因是什么？是不是没有真的理解作者想表达的，还是这种情况其实不适合用这种方法？透过反馈，来达到最高效的学习。

四、总结

透过三层黄金圈来解析一本书，来达到最后的目的，也就是「有所行动」

第一层：了解自己

1.WHY should we read books?

2.HOW to read books?

3.WHAT books should we read?

第二层：了解作者

1.WHAT do you get from the books?

2.HOW are these imformation related to you?

3.WHY the authors write these books?

第三层：反馈自己

1.WHAT is the relationship between you and the

books?

2.HOW to use the knowledge?

3.WHY it ends up like this?