纪律,给孩子立规矩,约束他的行为,必然导致和他的冲突,冲突又引起亲子间的隔阂,施行的教育则变得软弱无力,变成了无效教育。
这样的状况常常发生,没有纪律和约束又不能很好的教育他,有了它又引出无效教育,似乎进入了一个极端的两难境地。
也许,父母该重新审视纪律的作用,它不是要引起冲突,它的真正作用是帮助和引导。或者说,纪律和约束不是为了限制,而是让孩子知道该怎么做。
每天都有新的状况,不同的状况特点不同,应对也不一样,但都需要遵循一个原则,而这样的原则来自于日常养成的习惯,在纪律和约束下的习惯。
教育,是从替孩子做事情,发展到和他一起做,然后到他自己去做,去面对和处理各种状况,那么他要遵循和依仗的就是纪律和约束了 。
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