经过半年多艰难的生长，花生终于成熟啦，因为今年雨水大，地太湿，有的花生都在地里发芽了，再不挖就完了，这几天陆续安排小记者部成员分组开始挖花生。
每个小组都安排了小组长，每个成员分配了具体任务，各小组分配了小铲子、铁锨、小箱子等工具，大家的积极性都挺高，毕竟是我们自己半年多的劳动成果。我先给大家讲解挖花生的要领：先用手把花生秧苗扶一下，确认一下它的根部，然后用铁锨在距离花生根部稍远的地方依次开始挖，一颗也别落下，铁锨离得太近了，就会把花生落在地里了，每挖出一颗，就把挖出的花生放在菜畦旁边的空地上，然后再把秧苗上长得花生一个一个摘下来，我一边讲解一边示范，大家都学会了，就开始挖了，有用铁锨挖的、有给往空地上运苗的、有两三个同学共同合作一块儿往下摘的，大家忙的不亦乐乎……
“老师我们可以尝一下不？”、“哎呀，老师，这个花生长了三个果实”、“我这个也有长三个果实的”、“这个花生长得白白胖胖的，肯定好吃”、“我这一颗花生根部的土里还有好几条蚯蚓呢”、“我这一颗有好几个都发芽了，长出叶来了，还能要不？”、“我这一颗花生让虫子咬了，只剩下一个壳了”、“虫子为什么要吃花生呢”……在挖花生的过程中孩子们提出了各种稀奇古怪的问题，有的问题同组同学就给解答了，有的问题我给予了及时的解答。
各组的花生收获完后，我让几个组长把还带着泥土的花生在水房洗干净了，在三楼会议室召开了小记者部第三次劳动实践基地美食美味分享会，小记者部的所有成员都品尝到了我们自己种下的劳动果实——美味花生，大家喜笑颜开，会后有的同学把花生分享给自己的老师、有的分享给自己要好的朋友。
四月种植、十月收获，劳动可以让我们看到丰硕的果实，劳动可以让我们的心情变得快乐起来，让学生多参加劳动、多亲近自然对学生的成长是大有帮助的。 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基，“用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚 。”
2024年10月26日
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