我是怎么想通黄金通道这件事的?要真的讲起来是一个很长的旅程。
本来要真说，我也不算上是一个学什么，就可以马上学习出效果的人。比如说某些程式语言，或某些才艺，怎么想学就是学不会。所以长久以来，我一直在思索一件事情，如何想学什么，一下子就能学得七七八八。
想是这样想，问题是做不到。因为这个背后的问题在，在于我不知道控制变因是什么，何况如何设计实验。所以这个问题，就一直摆在我心中 10 年。
从大概 2006 年刚出社会就在思索了。这 10 年间，我观察到几个 pattern:
1.付大钱去上的课程肯定学得会。
我发现我愿意付大钱(就是会肉痛)的事，几乎学得会的机率高达80%。
几个关键:
▪ 能收贵的老师，教学技巧 或 教材 肯定是好的
▪ 我愿意认真对待这门课
▪ 认真愿意对待这门课下，老师叫我怎么练，我就怎么练，不会
想要走岔路或乱调进度
▪ 下课必定练习，总结，实作
2.练习够多的主题，肯定学得会。
我在学习 Ruby on Rails 的初期，很多知识肯定是不熟的。但是我逼自己起码要能用到熟练。特别是在新人期，老人是很不愿意写CRUD 的，这工作就我做，所以一直重复写这些后台程式码，让我写东西几乎写到不加思索。
而且在写作过中，突然知道原理。后来我发现我的徒弟们与学生们，也具备同样的现象。而后来我在一门学习英文口音的课，老师会三十几种多国语言，发现他的方式也是类似的。大量讲，由大量讲去习得法则。这是“肌的记忆”的由来。后来几个医师也佐证科学上有这样的说法。
3.够多例子可以模仿的主题，肯定学得会。
这里我做了很多的 A/B Testing。我试着去学程式，学我完全 “不是兴趣” 的东西。
▪ 从一个例子走到透，模仿做东西，模仿改东西 成功率高达80%
▪ 熟读 RuleBook 然后自己做东西 成功率高达.....好吧是 0▪ 同时乱读一堆书，试着要硬凑一个自己想要的东西...机率是15%。这件事让我非常震撼。
我更发现一件事情。要学会，一定得跟同一套教材走。因为你起码得用 “已知解释已知”。试着用 “未知解释未知”。铁定脑袋扭到完蛋。
4.有成就感的主题，肯定学得会。
还有一个问题，一直放在我的心里很久:“ 能够学会一门技术是否与天赋与热情有关? ”在我以前的想法看来，我肯定觉得是与天赋、热情有关的。但后来我越来越体会到，好像不能这样看。更精确地说法是，我开始认知到天赋不是单一个东西，而是“一组东西”。比如说要变成程式开发高手(“变好”)，可能要 “坐得住，逻辑通，懂得表达自己”。
不能 “坐得住，逻辑通，懂得表达自己”，一样可以 “学会” 程式开发。但是就是无法登峰造极。但是 “学会” 的门槛，与 “天赋” 无关。是跟这篇文章以上我谈的法则有关。
举个例子来说好了， “电玩” 。不是每个人都懂一款新游戏的玩法，对吧。但是很多热门的电玩，都是从引导模仿(onboarding)，练习，有成就感，然后让人沉迷进去的。
这些想法与结论一直放在我心里面，有些有发表，有些没发表。
最近我在学习钢琴。我一直很疑惑钢琴要怎么学成，感觉这是一个巨难的主题。所以我开始拆解 Simply Piano 怎么做。因为这鬼玩意竟然让我 3 天内学会了双手弹和弦 ...
原理竟然一模一样:
▪ step by step follow
▪ 模仿
▪ 重复练习▪ 成就感
这就是 “学习的黄金通道” 一文的由来。
文:郑依廷
校订:高冰
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