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洋葱阅读课第二课碎片阅读复盘

洋葱阅读课第二课碎片阅读复盘

作者: 冯雪芳 | 来源:发表于2019-10-20 11:10 被阅读0次

六哥的第三期洋葱阅读课我上过,那时候懵懵懂懂,只记得群里的信息很多,大神很多,我很焦虑,有点自暴自弃,也没有持续行动,没有将知识内化成自己的,并没有真正的学到。

这一次我是给自己设定了目标才回来复训的:真正把六哥的知识内化成自己的,把知识用起来,一辈子都忘不了的那种。

第七期第二课碎片阅读,六哥的知识体系是:

一、为什么我们要学习碎片阅读

1.碎片化的状态原因:

①分秒必争的快节奏生活

②.知识开始互联网化(各种app,类似得到,墨尔大学,各种线上课程)

③媒体碎片化。(抖音等)

这样的情况下,书也开始碎片化了。有些书由一堆概念组成。这样的书可以把书按章节切割,适合胶装,章节结构清晰的书籍。

朋友圈也可以进行碎片化的学习,比如我的朋友圈有人发的:显化的实质,就是你达到那个振频的时候,原本在那里的东西被你看见了。

你只需要把自己锚定在爱、和平、喜悦中,全宇宙的资源都会反映你的频率。

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那我就可以做一个概念卡片

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2.时间碎片化:飞机上,高铁上,排队时,上班前,睡觉前,午饭后。听书也是很好的方式。路上的20分钟。

3.什么是碎片阅读:利用碎片化的时间,碎片化的内容,碎片化的吸收,碎片化的输出。

碎片化读什么:概念,关键词,快速找到关键概念,完成概念卡片。

二、碎片阅读的方法

1.拆解:可以理解成拆房子。取对你来说重要的砖头。

怎样提取:1.书名就是核心概念

2.书名是一个提纲。

从一本书中拆解什么呢?带着目的,专业视角(请用上你的专业度)。

怎么提取有价值的碎片呢?

1.找观点和结论(开头和结尾)

2.陌生词(序言,反复)

因为所有的非虚构写作都要遵循金字塔结构。

我怎么筛选判断碎片是否有价值呢?

选择不容易过时,当下就能用得上,结合你的专业知识做出选择。

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四、碎片阅读的工具:概念卡片。

概念卡片由3个构成:概念名字,一张图片解释,文字解释。

还有哪些工具:手机app(印象笔记,讯飞语记,幕布,石墨笔记),B5笔记本,ppt,微信微博,VLOG,抖音。碎片的理解-片段1,与我们所了解的其它事情进行联系。这让我想起了……,第二种,关联其它概念。我不需要记住任何知识,我只需要理解。说服金字塔,情绪上的吸引,逻辑上解释,行动上推动。这样去理解一个碎片,有什么好处?费曼式学习。第一步:选择要学习的概念,第二步:设想你是老师,怎么教一名新生。第三步:当你感到疑惑时,返回来。RIA读书法:阅读的最终目的是应用1.这个概念我可以怎么用2.这让我想到了3.以后我怎么应用。重要的不是阅读的时间,而是实践的时间。小马宋的学习方法:知识部分:大量收集,分类整理,反复学习,总结套路,实践部分,抄写背诵复述,每天案例学习,强制加强输出。六哥的人生模式:冰啤酒。冰:冷静选择,不盲从,皮:追求好玩,独特性和多样性,久:持久稳定的输出。洋葱阅读的体系:选择 半衰期矩阵,吸收:多元视角,碎快深主体,输出:结构火箭图。精英人士的3大核心能力:判断力,理解力,说服力。几个阅读方法:1.独木舟阅读法:读完导论和序章,提问几个是什么。读完前面三分之一,提问几个为什么,边阅读,边提问:如果……会怎样。潜水艇阅读法:从最后三分之一开始读,跳过来寻找相关的章节。

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