导读：Hello！欢迎您继续关注我们的家庭会议。这周终于盼来了孩子们心心念念的家庭会议，这期的家庭会议有了些许调整，请您往下看~

主题：芹琴音乐家庭会议
主办方：化州•北岸•芹琴音乐工作室
时间：2019年1月13日 下午5：00—5:20
主持人：雨桐
记录员： 梓妍
计时员：子芹老师

签到啦

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一开始少不了的 围 圈 仪式。
由于换了新地方，一开始围成了椭圆，小伙伴们相互说：
——谁谁谁，你往后一点点…
——椭圆也是圆啊…
——好啦，抓紧时间啦…
……（约3分钟后）
主持人宣布“芹琴音乐第5期家庭会议”现在开始~

会 议 开 始 啦！

致谢！由主持人开始轮流表示致谢。
——感谢某某同学陪同一起学琴。
——感谢某某同学教我弹会了一个碎片。
……
而有些小伙伴由于听到自己做得一件小事都被说出来而脸上露出了愕然的表情，有点不好意思地笑笑~

发言棒轮了一圈以后，我们开始 头脑风暴 讨论一下这周周日早上发生的乌龙事件。

现在还原一下事件的开始、经过、结果：
时间：1月13日 早上8点左右
人物：（主角）A宝、A宝妈、老师
（客串）B宝、B宝爸
事件：A宝由妈妈送到了工作室楼下，由于老师要到8点20分才来到开门，经过老师与妈妈在电话里商量，妈妈决定放A宝宝在楼下等老师。（这个电话刚挂断，B宝爸爸打电话来说已经到楼下，说放孩子在工作室楼下等，我说，好啊，刚好A宝也在呢。）
老师来到工作室后，发现只有B宝一个人在楼下。老师问，A宝呢？B宝回答说不知道，并且表示从没见过A宝宝……
老师这时开始慌了，开始打电话给A宝妈妈问是否送到其他地方了，打了N通电话无人接听，老师决定到附近去寻找的时候，宝妈的电话通了，宝妈说A宝就在工作室门口等，我说没有，事情在这个时候发生了戏剧性的变化……
老师远远望见有一个穿着校服的小朋友站在那一边原地跺步，一边甩着手里的书袋，那不就是A宝吗~
乌龙的原因：
A宝妈以为离工作室20米远的那地方是工作室。
A宝以为妈妈与老师商量好就在那陌生的地方等。
老师以为A宝在工作室楼下等。

第一个议题：A宝去到陌生地方的心情怎样？感觉怎样？有什么想法呢？

同学A：四处看看。
同学B：开心
A宝：当时有点惊讶，但想着可能是老师叫妈妈放我在那等而已，我想走回工作室的，但又担心老师来了找不到我怎么办？

第二个议题：假设A宝在等待过程中遇见坏人，如何应对？

同学A：大喊“救命”
A宝：尖叫，跳起来戳他的眼睛
同学C：用手蒙住自己的眼睛
同学D：尖叫，然后跑到马路中间挡车
同学E：用书袋拼命打
同学F：用力咬他

会议现场

由于第二个议题有那么多的解决方案，现在我们根据 3R1H 一起来看哪个最适宜。

同学A：大喊“救命”（ 8票）
A宝：尖叫，跳起来戳他的眼睛（全票）
同学C：用手蒙住自己的眼睛（0票）
同学D：尖叫，然后跑到马路中间挡车（2票）
同学E：用书袋拼命打（7票）
同学F：用力咬他（全票）

这时，计时器响起，马上进入我们的 欢 乐 时 光 啦~

开心到飞起

老师的碎碎念：

首先非常感谢大家持续关注我们的家庭会议，在上一周我去参加了正面管教的孩子青春期家长课堂，之前对于正面管教仅限于看书与听零零碎碎的讲解，虽然也把家庭会议开得很成功，孩子们的自律能力提高了不少，但为了更加深入去学习正面管教的内在价值与每一项活动背后蕴含的意义，我决定分一部分精力出来更深入地学习与研究，因为作为一名老师，当孩子、家长与你互动的每一句话和每一件事，你的应对与给予的建议，可能都会影响着孩子的一生，So，请原谅我在教育上的执着与认真。
这次家庭会议是经过了改良的，在时间上有了限制，另外，增加了欢乐时光，并且承诺把这个固定了下来。无论往后是拍卖会还是家庭会议，这个都风雨不改，孩子们听了开心到飞起~
期待我们的孩子能成为更好的自己。

我们