美文网首页
跨学科融合:你的数学是语文老师教的吗?

跨学科融合:你的数学是语文老师教的吗?

作者: 未来课程智库 | 来源:发表于2018-07-23 14:27 被阅读146次

    ​​​古诗,

    是我国古代传统文化的一大瑰宝,

    凝聚了中华民族几千年的深厚的文化精髓。

    在诗词中,

    不仅能感受到意境之美,韵律之美,

    还能感受到古诗中的数学之美。

    古诗中的数

    《山村咏怀》

    (北宋)邵雍

    一去二三里,烟村四五家, 

    亭台六七座,八九十枝花。

    全诗共20个字,把10个数字全用上了。这首短小的古诗巧妙穿插应用了一至十这十个数字,按照从小到大的顺序排列,很好地描绘出恬静,平和,纯朴的田园风光,通俗易懂,仿若画面就在眼前一般。

    ​古诗中的形

    《绝句》

    (唐) 杜甫

    两个黄鹂鸣翠柳,

    一行白鹭上青天。

    窗含西岭千秋雪,

    门泊东吴万里船。

    杜甫的《绝句》,把数学中的点、线、面、体,刻画得淋漓尽致。我们从数学的角度来看,第一句“两个黄鹂”,描写的是两个“点”;第二句“一行白鹭”,描写的是“一条线”;第三句“窗含西岭千秋雪”,描写的是一个“面”;第四句“门泊东吴万里船”,描写的是一个“空间体”。

    《使至塞上》

    (唐)王维

    单车欲问边,属国过居延。

    征蓬出汉塞,归雁入胡天。

    大漠孤烟直,长河落日圆。

    萧关逢候吏,都护在燕然。

    王维《使至塞上》中的“大漠孤烟直,长河落日圆”,前半句勾勒出“孤烟”这一直线和“大漠”这一平面的垂直空间关系,后半句则刻画了圆和地平线从相离、相切到相交的关系。

    ​古诗中的量

    ​《饮中八仙歌》

    (唐)杜甫

    李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。 

    天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。

    诗圣杜甫的一首诗写出了李白的酒量。不过,要注意古代中的量与当代不同,如果我们对古代的量理解不当,就会造成误解。

    ​古诗中的数学规律

    ​《百鸟归巢图》

    归来一只复一只,三四五六七八只。

    凤凰何少鸟何多,啄尽人间千石食。

    这是一首杂数诗。有以数字为题目的,有以数字嵌入诗句的,类似文字游戏。此篇题目为何是“百鸟”?诗中自有答案。两个一、三个四、五个六、七个八之和即为百(1+1+3×4+5×6+7×8=100),这个规律你找到了吗?

    古诗中的等差数列

    ​《茶》

    (唐)元稹

    茶。

    香叶,嫩芽。

    慕诗客,爱僧家。

    碾雕白玉,罗织红纱。

    铫煎黄蕊色,碗转曲尘花。

    夜后邀陪明月,晨前命对朝霞。

    洗尽古今人不倦,将至醉后岂堪夸。

    宝塔诗,它形如宝塔,从一字句或两字句的塔尖开始,向下延伸,逐层增加字数至七字句的塔底终止。上面这首诗每层字数从一开始递增,直至七结束,这不就是首项为一,公差为一的等差数列。

    ​​古诗中的数学思维方式

    ​《题西林壁》

    (宋)苏轼

    横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

    不识庐山真面目,只缘身在此山中。

    《题西林壁》前两句要求我们从多个角度看问题,后两句则是解数学题许多时候的困境:陷于局部最优而无法得到全局最优。​​​​

    相关文章

      网友评论

          本文标题:跨学科融合:你的数学是语文老师教的吗?

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/vpqjmftx.html