临近期末，如何抓好复习？今天，我校语文组进行了研讨，大家各抒己见，把自己复习的小妙招都说出来了，希望借他山之石，为我所用。
没有一个好的纪律，就谈不上高效课堂，在纪律上既要严，也要有策略，要创设开放而有活力的课堂，紧靠严也不够，针对学生的年龄特点，要严厉加鼓励，不要以为学生年龄小，什么也不懂，其实他们聪明得很。有时候鼓励胜过严厉。如何抓好纪律？我是这样做的：1、把全班学生分成13组，每个小组自己设立名字，我们班的名字有：蓝鹰队、四叶草队、蒲公英队、太阳队、彩虹队等等。2、每个小组选一个组长，实行组长负责制，在管理上实行扣分制，每天一结算，看哪一组扣的分多，进行合理地处罚。3、制定目标。先制定以谁为榜样，就是和谁比，再制定自己和期中考试的分数相比，从而制定出切合自己实际的分数。这样学生的学习积极性提高了，学习氛围也变好了。
怎样复习？对于低年级的学生来说，复习可要做到两个字：精细。细到一课一课过，一题一题过，一个学生一个学生过，但是由于我们班学生太多，所以有时候要靠组长进行检查。复习的时候老师要做到心中有数，保证每节课讲到一到两种题型。既要做到全面复习，又要做到重点明确。
怎样上好延时服务课？我觉得教师要首先明确目标，然后让学生明确本节课的学习内容，延时服务要分阶段进行。第一阶段：读背阶段，小组落实；第二阶段：检测阶段，可以做一些习题和试卷；第三阶段：讲评阶段；最后剩余30分钟为作业阶段。老师要布置适量的作业，下课的时候保证每个同学都能完成，做到当堂内容当堂清。
通过这次研讨会，我对自己的复习课又有了一些新的理念，相信再复习起来就更加得心应手了。
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