此刻，阳光正好，我的笔尖的黑影在暖暖的阳光中畅快地跳动着。这阳光透过大大的玻璃窗，明亮而温存，照得人很舒服。毕竟像这样的下午时光，很难遇到这样温煦的光。要么在地处阴面的几乎从来也见不到太阳光的办公室里埋头工作，要么在教室里上着课，即便是在教学楼的阳面，往往又会因为要看多媒体，很多时候又会紧紧地拉上窗帘。
在这个陌生的校园里，我被安排在的这个位置，不但在阳面，而且全身都被温暖的阳光笼着，真舒服。
窗外，是个小小的花坛，有几棵长势还不错的树，树干都有碗口那么粗吧。那棵棕榈树最高，稍矮些的是那棵柿子树，叶子掉落得差不多了，剩余的叶伶仃地挂在梢头。有的红，有的黄，有的一半红一半黄的。偶尔落下一片叶，也是悠然再悠然。一只黑色的大鸟，也不甘寂寞的，从一个枝头飞落到另一个枝头，很活泼的，只是它也不鸣叫，怕惊扰这满室的人似的。
隔着窗外的铁栅栏看着它飞来飞去，怎么都觉着它太过局促了自由。那么蓝的天，飞哪儿去不好，这枝头也没什么果子了，树下的我们也没什么好瞧的，还得委屈它不能欢脱地喧嚷，哪怕一声也好。
伴随着窗外寂静的，是我周围的安静。偶尔一两个翻动题页的声响，也显得聒噪。教室外偶尔飘过的急促的高跟鞋响声，也有些许恼人，密密麻麻的字，让有些困倦的眼睛很难聚光，不断的分析与逻辑，让本该在周末放松的神经忽的紧绷起来，总会让人有些混乱的吧。
其实，落叶和飞鸟相形之下要简单多了，想落就落，想飞就飞。而我，此时只能晒着从玻璃窗里透过的阳光，尽管今天的阳光确是让人感到很舒服。
透过树叶的缝隙，阳光依旧饱满。忽的想到学生的课前三分钟演讲，主题很是雷人——“不想写作业”。
那是一首歌曲，父亲和女儿对唱的吧。马上要开学了，孩子还想去玩，而父亲却不停督促孩子完成作业。于是，女儿就有了如下的感慨：
“放假为什么要留作业，老师的想法我不理解，玩耍时间可否多一些，多希望被理解，好像变成邻居的叔叔，每天可以上班好羡慕，多希望晚一点再开学，我不想写作业。”
孩子的想法很简单：无非是去游乐园，买些好吃的甜点，有多点零用钱，或者在家里面看动画片，或者去逛街，买喜欢的皮鞋。这可爱的孩子还计划这第二天去泡温泉。
可现实却很难遂人愿，父亲的一句：“小妞，我要对你说抱歉，今天必须呆在家里面！”让孩子很难过。于是，这可爱的小家伙自然说出了自己的心声：“无聊，每件事都干不了！糟糕，怎么写也不见少！烦恼，我必须偷工减料！哪怕会很潦草……”
乐曲的节奏欢快，人物唱词表现力绝佳。以至歌曲终了，教室里响起了经久不息的掌声。
“这小孩子才语文数学两门课，同学们学的可比她多多了……”教室里又是一阵长久的掌声。不知道算是认同还是彼此的理解，亦或算做是一种教育机智，我自己也分不清楚了。
看着自己笔下的字迹，突然间一下子理解了小孩子的想法似的。假期那么好，除了写作业，还有那么多可以去达成的美好。
阳光真好，还是不必隔着这玻璃窗了吧，出去瞧瞧——
天真蓝，每一个人的笑容都和善而美好！
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