0403读书笔记——《养育男孩》一书
01
在《养育男孩》中，作者比达尔夫为家长们揭示了男孩在从孩童向男人转变过程中面临的所有关键问题，并给出了专业的建议。
和其他讲通用养育理念的书不同，《养育男孩》这本书的内容紧紧围绕着男孩的成长特点，让你了解他成长的三个阶段，了解父母亲分别应该在他的人生中发挥什么作用。
最重要的是，这本书能让你理解男孩成长的最大驱动力是什么，以及养育男孩要格外注意哪些方面。
作者在序言里的一句话比较有感染力，他说“如果我们希望世界上有更多的好男人，那么就必须从现在做起，少一分责备，多一点理解。”
02
全书内容简介可分为：
〈1〉养育男孩面临的困扰：
①、普遍对男孩投射了很高的社会期望；
②、男孩比女孩更容易在成长中出现问题。
〈2〉男孩成年之前的三个发展阶段：
①、0-6岁：温柔岁月
成长需求：从亲密关系中获得安全感；
给父母的建议：3岁之前尽量不要送男孩进托儿所。
这个阶段最重要的任务是，男孩需要和身边亲人中的至少一位形成非常亲密的关系，这样他的内心才能建立起安全感。
在这个阶段，男孩比女孩更容易有分离焦虑，所以这本书建议男孩在3岁之前尽量不要送托儿所，而是要给他足够长的时间去形成安全感。
总之，安全感是让他能有一个健康快乐的人生的基础。
②、6-13岁：学着成为一个男人
•成长需求：崇拜父亲，模仿其行为举止；
•父母作用：父亲成为对男孩影响最大的人；
母亲巩固父亲在男孩心中的地位。
这个阶段的男孩特别喜欢舞刀弄枪、喜欢模拟打仗的游戏，或者是扮演超人和想象中的坏蛋对抗。这些都是他们用来学习的手段，强化他们心中男子汉的形象。
书中强调了很重要的一点——男孩开始喜欢更多地和父亲在一起，模仿父亲的行为举止。
在这个阶段，父亲要能够取代母亲，成为对男孩影响最大的人。
如果父亲不能很好地参与孩子的生活，很多男孩就会不停地捣乱还有很重要的一点是，男孩开始喜欢更多地和父亲在一起，模仿父亲的行为举止。
在这个阶段，父亲要能够取代母亲，成为对男孩影响最大的人。如果父亲不能很好地参与孩子的生活，很多男孩就会不停地捣乱。
如果家里有一个6-13岁的男孩，不管工作有多忙，做父亲的一定要抽出时间来陪他，让他能够在身边找到一个男人的榜样。
而且你完全可以从中找到乐趣，因为这个阶段的男孩会崇拜他的父亲。他喜欢和父亲一起探险，一起打闹，喜欢听父亲小时候的故事。
他还会从父亲身上学习自控力，理解对待人生应有的态度，搞明白如何尊重女性、和女性相处。
所以，你要用好榜样的力量，来帮助他形成善良的品性，同时具备一定的竞争意识。
③、13岁以后：快速向男人转变
•成长需求：性特征发育明显，心智发生巨变；
•父母作用：从睾丸激素的角度来理解孩子的变化；
在这个阶段，男孩的男性身体特征越来越明显，同时心智也发生着巨大的变化。以前比较安静的男孩，这个时候也会开始变得急躁、变得喜怒无常。
这个变化背后的原因，是他们体内睾丸激素的含量正在大幅地上升，给他们带来了很多剩余的精力无处释放。
合格的父母要能从睾丸激素的角度来理解孩子性情和行为的变化。当你能明白他身体内有一股力量在不断刺激他，让他躁动不安的时候，你会更好地包容他的叛逆和顶撞。
这个时候父母做好一件事非常重要，那就是在家庭之外给他找到合适的引路人。这位引路人是帮助男孩走入社会、成长为男人的启蒙老师。
找到一位合适的引路人并不容易，父母通常可以考察一下自己的亲戚、朋友，也可以是男孩崇拜的一位学校老师，或者是他参加社会团体时遇到的其他成年人。
如果男孩的身边缺少一个引路人给他指明方向，他可能会自己寻求一些有风险的替代品，比如沉迷网络，跟同伴一起逃学，甚至是和社会上的小混混打成一片。
在这里给你推荐几部电影，它们是《死亡诗社》《激辩风云》《光荣之路》和《卡特教练》。即便只看其中的一两部，你也会对引路人这个角色的重要性产生深刻的领悟。
〈3〉关于四个能力的话题
①、学习能力：男孩擅长空间和机械;需着重培养语言能力。
因此，这本书建议男孩的父母一定要花足够多的精力帮助男孩培养他的语言能力，维护好他对学校学习的兴趣和信心。
②、情绪能力：方法是掌握尽可能多的描述情绪的词汇；通过面部表情来判断别人的内心感受。
男孩的情绪能力经常受到来自父母的压制。很多父母训斥孩子的时候会说“堂堂一个男子汉，哭什么哭，不就是摔一跤嘛！”类似的话很多父母张嘴就来。
还有的父母最见不得男孩哼唧，一哼唧父母立刻感到心里有股火腾腾往上窜，就忍不住爆发出来吼他几句。这都是在压抑男孩的情绪。
其实，男孩也会有细腻的情感，会有很多烦恼。
如果你想让家里的男孩有比较高的情商，在社交上有更好的表现，那么首先要做的就是不要让他压抑情绪。
另外，父母要教他们如何通过面部表情来判断别不同的情绪。
③、运动能力：警惕体育运动中常见的负面文化，以及运动有可能会给身体带来的损伤。
对男孩来说，运动就是这么具有吸引力。除了强身健体之外，运动对于男孩有格外重要的几个意义：一是，睾丸激素让男孩充满了能量，他们需要运动来消耗精力，这样他们才有可能在其他的时候安静下来；二是，男孩与生俱来就有一种好勇斗狠的胜负心，运动给了他们一个较量的场合，他们从中可以学习如何看待胜负，以及如何一边竞争一边合作，成为团队中的一员；三是他们可以在运动中接触更多的成年人，从中观察成年男性如何相处，他们在遵守什么样的社会规则。
④、两性健康知识：帮助男孩形成对性的健康认识。
书中提到，孩子长到10岁左右的时候，可以考虑给他举办一个小小的仪式庆祝他长大，比如去一个不太常去的餐馆，全家人放松地吃一顿晚餐。
在这个仪式上，做父亲的可以告诉他一些有关性的常识，并且帮助他区分三样东西，分别是喜欢、爱和色欲，跟孩子讲清楚其中的区别是什么。
或许有的人可能会觉得10岁这个年龄有点小，但这本书的作者认为，父母应该抢在错误信息占据孩子头脑之前做这件事，否则，接下来他们很快就会从朋友、电视或者网上去获得这方面的知识。
03
作者谈到，如果我们希望世界上有更多好男人，必须学会科学养育男孩。
而这本书的内容恰恰就是建立在人体生物学和脑科学的基础之上，同时是作者对他多年来教育实践经验的总结。
除了一些具体的建议之外，这本书最大的贡献在于——它给每个养育男孩的父母提了个醒：即在给予男孩诸多期待的同时，也要给予充分的理解，这样让他始终能保有温暖的内心和快乐的天性。
家有男孩的我，读完此书后真的感觉“相见恨晚”啊！真的很实用，值得推荐！
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