今天听了一天的课,我感触很深,收获颇多,丝毫没有感觉到累,感觉自己就是井底的那只青蛙,想要吸收更多井外的“空气”。
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第一节语文阅读名著——走进“水浒”的世界,听这节课最大的感受是“授人以鱼,不如授人以渔”,方法比知识更重要,学习方法是否科学,思维方法是否合理、正确,影响着学生学习效率的高低。
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栗世娜老师在课堂上不失时机地创造机会,指导学生如何整天感知阅读,使学生不但能学会,而且能“会学”,即:掌握语文学习方法,发展思维,构成潜力,能独立解决问题。当学生应对材料中的问题时,“先思考再动笔”这种很好的学习方法。
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王颖老师的数学课上最记忆犹新的是“老师好,我爱数学”和“老师再见,我爱数学”,听到学生们喊出这样的上课下课问候语,在坐的我们不约而同的笑了,禁不住想等回到学校,我也要为我的学生设计一个优秀而幽默的问候语。
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李老师以新青年杂志为线索开启了新文化运动的讲课,导入自然,激发了学生的学习兴趣。李老师的课思路清晰,环节流畅,从整体到部分合理过渡,再之后重点切入到新文化运动的原因,充分调动学生的最近发展区,这是十分值得我深刻学习的地方。
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