可能我给大家的印象一直是“正面角色”哈，大家可能认为家庭教育指导师的家里一片和谐，其实不是的(=^^=)
我们指导师也是爸爸，是妈妈，也是个普普通通的人，指导师就是在普通的伙伴们中一员，只不过大家爱学习，想提升自己，就这样走到一起，抱团成长。
故事是这样的——
那天下午，我下班回到家，大约6：10了，看到俩孩子在玩，老师布置了家长报写的作业，要求7：00之前提交，还没有写，我和孩子商量先把报写写完再玩，孩子们呢，嘴上答应着，可还是在玩，我等了一会，问他们，你们还需要多长时间？他们说5分钟，我说好，我继续等，这时候我是有情绪的，我着急呀，我还一点小生气。
5分钟到了，弟弟开始做报写的作业，哥哥还是在玩，不动，直到我给弟弟报写完，哥哥依然没有动。那一刻，我的火气指数飙升，没hold住，我嚷了孩子，情绪是会传染的呀，迅速传递给了哥哥，他也不示弱，声音很大：“我不就是玩会儿吗？”
就这样他一言我一语，来回两三个回合呀时候，弟弟说：“你俩需要冷静一下，找个空间冷静一下”。那一刻我的表情，很难形容哈，是惊讶+喜悦+尴尬吧！
我竟一下子被弟弟从情绪中拉回来了！他对我和哥哥说：“你俩现在都很生气，都不说了，这样伤了亲子关系，也解决不了问题”。我给被儿子感动着，那一刻应该说是惊艳到了，我一点情绪也没了。
我真的是自己好好反思了一下，即刻反思，感谢弟弟，给哥哥道歉，承认是自己的妈妈病又犯了。你们猜孩子什么表现？全然的接纳，当孩子冷静下来，孩子是比我们更具有接纳力的。
当然，哥哥也有哥哥的责任，这个责任的大饼我至少占80%。孩子领了自己的责任，道歉后，我们拥抱٩(๑^o^๑)۶和平冷静的看这件事，一块儿分析以后我们如何做。
事后，我和弟弟聊起这事，我问他，他当时的举动和话，他笑了，说：“妈妈，你平时就这么说，和别人这么说，和我们也这么说啊”。当时我的感受呢，有激动，欣慰，有力量，尴尬，惭愧。激动，欣慰是因为我们的学习成长感染了家人和孩子，孩子遇到事情能够冷静的处理；有力量是因为孩子无形中也给了我继续学习的力量；尴尬，惭愧是因为我自己说到了，没有完全做到。
我呢，还和哥哥弟弟约定，我们互相帮助，有情绪的时候互相以一个手势提醒，我还让弟弟做了我的家庭教育指导顾问。
我呢，会继续努力，因为我知道改变是有规律的，它会反复，我们在学中习，在习中学，就是在反反复复中历练自己的！
我们要接纳、允许自己犯错，也接纳，允许孩子犯错，允许自己和孩子在错误中成长，收获宝贝。我想这是学习带给我的成长和改变！以前一地鸡毛，乌烟瘴气，现在我们学习成长了，我能够把鸡毛攒起来当掸子。
感谢学习带给我的成长，感谢自己的付出和努力。
这是我今天的分享，下面用一个知识卡片结束我的分享：
坚定信念，不怕困难，相信自己一定行！
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