一位父母非常注重孩子的教育，孩子还没有到上学年龄，便会背了很多古诗，学习了拼音，简单的算术。自然是聪明伶俐，孩子也开朗大方。父母看到这样的成果，自然是自豪感满满。
见到熟人生人都想让孩子表演一下本领：“来宝贝，给阿姨背一背，aoe。”小小的孩子只顾玩，在大人身边跑来跑去，好像没有听到大人说的话。
“宝贝，背一背嘛！你不是昨天都会背的吗？是不是又忘了？”大人明显有点不悦，想采用这种激将法让孩子背。可孩子仍然是好像没有听到一样，继续再跑着玩，咯咯咯的笑。
“快背一背！不背就不是好孩子啊！”大人有点生气了。孩子只是停下来看了一下大人，脸上的表情略微有点变化，但又笑着跑走了。
“背不背，不背今天中午就别吃饭了……”
我们很多人都会用这种方法来让孩子做一件事情，配合我们，我们并没有感到有什么不妥之处。可一旦把我们说的这些话记录下来，就会发现，话语里边充满了强逼，命令，威胁……再想一想孩子的表情，这些话听听他们的耳朵，进入他们的心理，作为他们来说会是什么样的感受？
“我为什么要给阿姨背呢？再说，现在我只想跑着玩，我并不想背。”
“我昨天是会背的，我现在还会背，怎么啦？你说我不会我就不会吧，反正我也不想背。”
“不背就不是好孩子吗？可那一天你也让我背，也是说了同样的话。后来，我乖乖的吃了很多饭，你还夸我是好孩子呢！看来这句话不可信。”
“你说过的话一会儿就忘了，不从来不都是这样吗？今天中午你做好饭肯定会叫我吃的，这句话对我没有威胁。”
如果孩子想做一件事情，他会很配合我们的安排。但很多时候，我们得去配合孩子。观察孩子的表情状态，如果他一点都不想背，为什么要去逼他做呢？再说逼了也不一定有用。反而在一次一次的威胁命令逼迫之后，孩子与我们的关系，对我们的信任程度，一次次的疏远，一次次的下降。
所以，请记住，逼迫，命令威胁，一点用处都没有。即使有的孩子胆子比较小，在你的威胁逼迫之下，配合了我。他也是不情不愿，牺牲了自己的情绪，来照顾我们的情绪，这样的孩子会变得没有主见，胆小，懦弱。
网友评论