我们常说，一个人走的很快，一群人走的更远。更是有研究表明，在团队中学习是高效的。
关于和同伴一起学习，《战胜考试焦虑》一书中作者认为，和同伴一起学习对一部分人来讲大有裨益，而对有些人却不然。
先来看一下和同伴一起学习的益处：
（1）可以共同制订学习计划，一起致力于将其付诸实践。
（2）其中一方在学习的过程中遇到难点时，另一方可以为其提供帮助。
（3）可以互相为对方讲授所学的知识。
（4）在其中一方情绪低落时，另一方可以为其提供心灵的慰藉。
然而在下列情况中，以上优点也可能会成为学习的障碍：
（1）其中一方严格地执行计划，而另一方没有（这种情况会导致前者喋喋不休地催促后者。
（2）其中一方很好地理解了所学的内容，而另一方没有理解（或没有为理解付出必要的努力）。
（3）双方的沟通方式不相容。
（4）将学习的时间用于向对方诉苦，而不是完成学习任务。这一点相信很多人都有共鸣，本来是为了互相督促，结果却变成了“一拍即合”。
说时迟那时快，假期又快要来了，家有熊孩子的家长可以拿出小本本划重点了。
如果你希望孩子和同伴一起学习，不妨了解一下。
首先鼓励孩子和同伴先认真的聊聊，看看彼此的目标是否一样以及是否对推进学习过程的方式拥有共同的理解。
再者请孩子们共同讨论和同伴一起学习的利弊，讨论后再做决定。
除此之外，还需要明确双方的性格是否相容或存在冲突。如果发现了合适的同伴，就可以尝试与对方一起学习一两个星期，并对效果进行评估。共同学习是否对双方都有帮助？孩子门在一起是否在认真地进行学习？是否在逐步完成计划？请孩子实事求是地进行评估。
谨记你的任务是为考试进行准备，而不是抚慰他人的情感甚至成为对方的救星。明确了这一点，又能用以指导自己的行为，彼此成长，共同进步，相信这才是最好的同伴学习模式！
一群人能不能走得更远，与彼此的目标、性格、成长背景、学习习惯、做事习惯都有着密切关系。跟同频的人一起同行，不仅走得稳，还走得远。
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