后勤的樊师傅抽满油递过来，还赠送了一句口彩：每天喝一口，精神又抖擞。翻译成大白话就是：加油！
过去的一年，我们在加油前行！
2018年9月26日，从隔壁那小块地开始，从两个人到三个人、四个人，有朋友全家出动，有经验的爷爷奶奶外公外婆老当益壮，外国朋友来落地生根，万涓成水终究汇流成河，像一首澎拜的歌，在地上流淌。
河流经过之处，石头砖头等建筑废渣废料被清理出来，路铺出来，植被长出来，花儿开出来，蜜蜂飞来，小鸟飞来，葡萄架、染坊晾晒架撑起来，池塘的胸怀大起来，动物的圈舍修起来，地上的朋友相聚交流的地方一段时间比一段时间好起来，耕读馆最火热的一处就是“火”的那间房子，劳动间歇的人们在这里读书、唱歌、听学术交流、美食分享、手工创作、备课、回课，当然，也在这里向蚊子奉献一口一口的热血！
一段时间再见的朋友，感叹土地上又有惊喜的变化：成人享受在地里的劳动；大大小小的孩子在地上都能找到生活学习和工作的事情；动物悠闲，见惯人的它们漫不经心；包括杂草在内植物都被看见和尊重；最被嫌弃的建渣经过转化，铺平人们前进的道路，磨砺出一群人的意志的品质。
我们带着情感，带着艺术的触角和土地、和社群工作，这片土地、这个社群有了越来越多的故事，越来越多的歌声，越来越多的图景。
我们带着思考和土地工作，在越来越深的链接中，我们规划这块土地，努力探索这个团队和社群，以及整个环境的未来。
我们从准备、尝试、调整后，深度参与到教育教学，为学前、学龄儿童，成人的学习提供全方位的支持。新学期开始，三年级开始农耕长线课程，带着孩子持之以恒的将厨余带来做堆肥，变废为宝、物尽其用。三年级秋季学期第一个主题板块是“创世神话”，从有物混成，到分出天地，到各从其类万类霜天竞自由。农耕课上，一片莽荒之地经过师生工作，有了高低起伏的垄和垄沟，施上底肥，种下种子。连同种子种下的，还有孩子的祝福和希望。
星星是天空的种子
山河是大地的种子
鸟儿是风的种子
叶子 花 和果实
是时间的种子
我们啊
都是爱的种子
我们一直在加油前进！在前行的路上，也遇到了意外和挫折，不明觉厉的挫折。
先是我们养的蚯蚓被某种鼠类（怀疑是高度近视的鼹鼠，因为我们曾在地里看到鼹鼠）一夜吃光。再是周年当天子夜，养得鸡和兔子被暗夜“杀手”突突泰半，近一月前，我们才让散养的动物定居，不速之客从天而降，圈起来驯养动物逃无可逃。
有朋友说是自然界的生物链在此恢复，有人说是此举颇近祭天。我们在寻思，今后要给动物足够的空间。我们可以在庄稼和菜地打围，其他的香草地和野化的池塘就留给它们吧！
短短两天的准备，今天，有20多个家庭来参加农场周年庆活动，校长李泽武老师、何锡兴老师、钟奕老师，后勤负责人杨蓉老师、何强老师抽出时间与会，他们均发言表达感受祝福和希望。李老师把刚从斯图加特带回来的一块石头和一本小册子送给农业发展部（大地艺术环耕组大名）。据说这块石头曾经看到100年前鲁道夫 施泰纳和他们的事业。从现在开始，它也会看到一群人100年甚至更久的志业。
徐添老师收集了一瓶农场的土。我们要买99个玻璃瓶，放一面墙，每年装一瓶农场的土，标明日期，看每年土质的变化。这面墙的主题就是“本土”。就放在农耕博物馆“土”的那一间，和世界的土，“本土”以外的土呼应起来。
朋友们围观、闻嗅BD500；加热水，把BD500放入，搅拌1小时，然后拿去喷洒裸露的土壤，以此把土地上各种能量唤醒。
张静和她的朋友设计了亲子找植物的游戏，爸爸妈妈和孩子领到题目后在场里俯仰逡巡，那些平时耳熟能详的名字和现实的植株联系起来，看得出参与者都有意外的惊喜。这种方式和植物相遇，收到的是鲜活的体验。并且，张静她们准备了好多知识点！
徐添老师作为蜜蜂的代言人，带领大家观察蜜蜂的家、家所在的环境、蜜蜂种类分工和现状，爱中华养中华蜂！蜂言蜂语。关于蜜蜂，貌似就没有徐添老师不知道的。
经过和土壤植物动物的工作后，最后一个环节是分享人们的相遇，每个家庭或朋友带来的美食。有心的妈妈做了一个一岁生日的蛋糕。
孩子问：我们唱生日歌吗？
当然要唱！
那我们唱最短的生日歌吧！
有那么多好吃的美食在，再短的歌都长！孩子。
错过一周岁相聚的朋友觉得遗憾（羡慕嫉妒很），明天就准备吧朋友，我们明年会再聚！
加油！
文／唐康
图／王凯 家长 唐康
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