我的孩子厌学了怎么办？

     2018-10-18

        前两天遇见一个久已不见的朋友，算来她的孩子正上初三，她一见我就说，孩子厌学了，怎么办呀？看到她无助的眼光，焦虑的神情，我感受到她的痛苦与着急。

      这个问题不是个性的，所以我想谈一谈我的看法，供朋友们参考。

      遇到孩子不愿意去学校了，家长首先要“稳”字当头，不呵斥、不打骂，像平时一样给予生活上的关怀，给孩子一个思考的时间和空间。

      家长更要深度思考孩子为什么厌学？与孩子平等沟通。 可以说孩子厌学不是一时的冲动，而是长期积攒的压抑的情绪的爆发。所谓对症下药，找到了原因才好调适，可以从以下几个方面入手：

      一、孩子自身的原因，如身体是否有不适？学习目标是否明确？是否听不懂老师的讲课？等等

      二、社会关系的原因，主要是学校与班级，如：孩子是否遇到了校园暴力？是否遇到了异性骚扰？同伴之间是否出现了问题？是否受到了老师或同学的不公平待遇？等等

        三、家庭的原因，如家庭是否出现变故？常住环境是否发生重大改变？孩子是否转校？家长是否理解孩子？是否经常使用语言暴力？身体暴力？家庭是否经常硝烟弥漫？等等。

        如果是身体原因，很好解决，去医院即可，但大多数恰恰不是这个原因；

        如果是学习目标不明确，家长要帮助孩子先确立最短期的规划，比如去上学，先完成初中教育，参加中招考试等，至于长期的人生规划，家长可以采取“春雨潜入夜，润物细无声”的方式，慢慢的渗入孩子的心灵；

        如果是听不懂讲课，那么家长可以给孩子报个补习班，或者找个家教什么的提高一下，克服具体困难；

        如果是上述社会关系的原因，家长要做孩子坚强的盾牌，家长一方面需要与学校与老师沟通，让老师多关注孩子，老师都是真心希望学生健康成长，学有所成的，但也会有老师过分关注学习成绩，而忽视了学生身心发展，家长可以适度提醒老师，另一方面，家长也要帮助孩子提高人际交往与沟通能力，帮助孩子适应老师适应班级，而不是反之。总之，消除孩子对学校的恐惧心理。

        如果是家庭的原因，家长就要反思了，先看主要原因，解决主要矛盾，如果家长做错了，要先向孩子认错，坦诚，阳光，比遮遮掩掩要真实。家长要调整要改变，比如控制坏情绪，不唠叨，降低期望值，营造安静的家庭氛围等，总之，认识到了，一定要行动，没有行动，永远不可能改变现状。

我的孩子厌学了怎么办？

        事实上，孩子厌学一般不是单一的某个原因，而是N种原因的蓄积。我的中学是在一个偏远乡中上的，初二的时候，班里转过来一个女生，从上海转过来的，她父母之前在上海打工，但后来父亲下岗，父母离婚，跟着母亲返乡，她也就转学到了我们学校。她说一口标准的普通话，她还给我们讲上海的马路上有很大的电影屏幕，路灯通宵都亮等等，但是，我们一群不知天高地厚的乡里的初中生，却集体屏蔽她，一方面嫉妒她，另一方面认为她胡扯是个骗子，上世纪八十年代，我们一个村子里也没有几台黑白电视机，但她却说上海的马路上都是电视，所以我们都不和她玩。我还清楚的记得上课时她听不懂老师的方言，小声说了句“上海老师上课都讲普通话”，当时老师那个不屑的眼神，我们都能感觉到老师对她的不肯定，所以更不搭理她了。慢慢的她也不说话了，走路时都是低着头，再后来初中没有毕业出去打工了.....后来，我常常想起她，我希望她完成了学业也受到了良好的教育，只为弥补年少时因无知对一个人的伤害。

      现在想想， 她刚经历了巨大的家庭变故，又来到一个陌生的环境，所有的朋友都隔着千山万水，而青少年，恰恰是需要朋友们分享成长的欢乐与悲伤的呀！而我们却集体屏蔽了她，她该有多么孤独多么痛苦！如果有人推她一把，可能是父母可能是老师，或者推我们一把，我想她应该会留下吧。

      孩子厌学的原因，N个孩子有N个原因，作为家长找到自家孩子的深层原因后，要与孩子一起面对挫折，面对外面的世界，这也是一次建立抗逆力的机会，但在改变的过程中，还有几点建议：

        一、家庭中，父亲是天，母亲是地，初中生教育需要夫妻联手，方案一致，共同配合，甚至更多的是父亲的角色， 青少年期是建立规则时，父亲往往更有力量更有温度。

        二、多找自己家庭的原因，找自己的原因，改变先从自己开始。

        三、记住：你希望孩子成为什么样的人，你首先要活成什么样！

        四、让孩子感受到家庭的尊重、信任、理解、支持、欣赏！纵使全世界抛弃了她，她的父母也永不放弃！只因为“爱！”

        五、父母也需要成长，需要教育智慧，如果家庭力量薄弱，一定要寻求社会的支持，如找老师，找心理咨询机构等等。