课间大“丰收”

课间大“丰收”

      天锐和他的妈妈向老师和孩子们分享从陕西带来的龙须酥，我把它拿到教室，跟孩子介绍龙须酥的由来，引导孩子们心怀感恩，乐于分享。孩子们一起向天锐送出“爱的小白兔”。

课间大“丰收”

      随后我说:“僧多粥少，但少吃多甜呀。大家说，谁先吃呢？”孩子纷纷认为应该天锐先吃。我把天锐请到台上问他认为谁先品尝合适呢？孩子也认为是自己。好吧，不得已我跟孩子讲：《弟子规》中可是说“长者先，幼者后”呀，所以我们该怎么做呢？孩子们豁然开朗～那么在家谁是长者？我们平时吃饭，进出房门等等要怎么做呢？孩子你一言我一语，终于开窍啦！

      于是我在孩子们的注视下拿出一点点龙须酥品尝，入口即化，香甜可口，回味无穷。我建议大家按照组次排队品尝——没错该预料到的我都预料到了，表面不动声色地拍照，内心则忍不住期待着……担忧着……

课间大“丰收” 课间大“丰收” 课间大“丰收” 课间大“丰收” 课间大“丰收” 上传中，请稍候...

      一切都在意料之中，一切又在意料之外——孩子们没有让我失望，井然有序的来来回回～孩子们让我欣慰，绝大多数孩子都在只是撕下一点来，满足的回到座位上～争着不够，让着有余，66名师生竟只“消灭”了八分之一！！！这就是我们的孩子，我骄傲！

      当然，这期间也有个别孩子取得多了，孩子们义愤填膺“不公平不公平……”我平息了他们的不愤，扬长避短告诉他们说：孩子们，你们的表现让我很感动：你们懂的有好东西和大家一起分享；懂的感恩；懂的尊师敬长；懂的人多有秩序；懂的谦让不贪多！是呀，争着不够，让着有余！虽然今天我们吃到的少，但老师相信这份美好，这份甘甜会一直留存在我们彼此心中……孩子们乖巧的听着，眼睛亮亮的，方才被大家指责取得多也无所谓的孩子，此时也显得有些不自在了……

      实践出真知！孩子们要有所体验，方明个中道理！这个大课间，真乃“大丰收”！