2020年7月4日
教是最好的学
早上吃完饭后，叮当开始学习。我们一起找了一本“找不同”的书，然后定时20分钟。我继续做我的事，叮当独自在房间里练习。
20分钟后，叮当叫我去看他的完成情况。我看了一下，完成得不错，大部分差异都找出来了，只有很少的几个没找出来。
找出不同不是目的，重要的是要掌握一套方法，于是我和叮当进行了对话。
“叮当，你完成得真不错，不同的地方都差不多被你找完了。你能给我讲一下你是怎么找的吗？”
“就是这样随便看一下就可以看出来了啊”
“哦，那我们再来仔细看一下有没有没被找出来的不同点......，嗯，我看到了有个地方，好像你没有找出来哟。”
“哪个地方？”
“你可以自己再找一下吗？”
叮当找了一小会，还是没找到，他有点沮丧，想要让我直接告诉他答案。
我说：“叮当，如果我直接给你答案，你觉得这样对你学习有帮助吗？”
“有，你给我讲嘛。”
“那我问你，如果你想吃鱼，你是想让爸爸直接给你一条鱼，还是教你怎么钓鱼呢？”
“直接给我一条鱼。”
“那你以后再想吃鱼的时候，爸爸不给你鱼了，你怎么办呢？”
叮当笑了，说：’那还是教我怎么钓鱼吧。“
”嗯，告诉你答案就像是直接给你一条鱼，但如果爸爸教你玩“找不同”的方法，以后你就可以自己把所有的不同点都找出来了，并且以后你还可以教你的朋友如何玩“不同”了“。
“好的”
然后，我们就一起用不同方法来玩“找不同”，针对不同的图片，我们尝试了从上到下，从左到右，分类查找等方法。叮当在后来玩“找不同”时可以更快更准确地找出不同点。
后来，我还叫叮当去给妈妈讲他是用什么方法玩“找不同”的。通过“教”会妈妈他新学的方法，相信他能更好地掌握所学到的方法。
实践总结：如果我们要想做好一件事，要么自己总结出一套有效的方法，要么掌握一套别人总结出来的方法。然后通过教会别人，我们可以更好地掌握一套好方法。因为教是最好的学。
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