从严格意义上来说，《高效员工学习发展策略》更像是一个汇编的操作手册，介绍了在传统的课堂培训之外，企业可以实施的11项培训方式。每一种培训方式的介绍中都包含训前测评表格、培训方式适用的培训内容，具体实施的建议、问题风险防范等模块。就可读性而言，会略显乏味，但对于真正去操作具体某个项目的人而言，内容的详细程度对快速上手还是有很大的帮助。
简单说说获得的两点启示：
1.充分考虑培训与学员的适配程度。目前在我们的企业内部，培训的形式比较单一。不管员工是哪种类型的学习者，都需要坐在课堂里完成面授的培训。而《高效员工学习发展策略》给我最大的触动就是，在设计和实施每一项培训之前，都有配套的甄别体系，判断学员和培训之间的适配度。未来，在条件允许的情况下，我们或许也应该针对不同类型的学习者匹配不同的培训。
2.尝试更多基于岗位实践的培训方式。课本提到的学习方式，多为在本岗位开展的实践和培训。根据承认学习的721原则，70%的学习来自于岗位的学习，实践的学习，因此，落实师徒制，鼓励员工通过轮岗、在虚拟团队学习，参与虚拟团队的主题学习等等，都是未来在企业中将广泛应用的培训培养方式。
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本文标题：《高效员工学习发展策略》读书笔记
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