打上日期，才看见今天是个很二的日子，居然有六个二，也算是一个纪念日，我将它命名为“家长纪念日”。因为，从今天开始，我要开始好好学习怎样去做一个合格的家长，希望每日有收获，每日有进步，每日有改变，坚持下去，我想我会和孩子 一起赶上来的。
写写这几天的感受，前期在听家长课堂时，总是听完就忘了，当时觉着说的都对，听完之后，觉着对自己孩子的教育不是很受用，或者就放在一边了，等等再用。上个周五的讲座是《陪伴》因为有事没听，总觉着错过些什么，夜里失眠，也无事可做，便回放再听，有一点触动到了我，或许说把到了脉，开了一味药，找到了病因，接着就是对症下药了。
那位老师讲：为什么一、二年级的时候家长会很积极，而到了三四年级，孩子问题不断，家长和孩子之间矛盾不断，而且孩子越来越难管，问题越来越多，到了五六年级家长管的越来越少，放弃了。当我听到“放弃”这个词时，我看到它若隐若现的出现在我的脑子里，是我们放弃了我们的孩子。那位老师说：原因在于作为家长我们已经没有了耐心，我们没有坚持下来，我们开始放弃了。
我觉得说的特别对，平日里对孩子大吵大吼，嫌孩子这不好那不好，总是批评，说一些互相伤害的话，孩子的反抗会越来越强烈，孩子开始破罐子破摔，孩子他讨厌你，这样的时候总让人很伤心。总会想起小时候多可爱，如果能回到小时候多好，愿意为他做这做那，他是那么爱我，越是伤感越是感觉美好。
实际上，孩子也是从零开始，我们总以为他长大点便会自己懂事，我们羡慕别人家孩子还不敢比较，为什么我们的孩子就没那么突出了呢？因为我们没有了耐心，孩子感到困难失去了信心，面对困难，我们都开始放弃，我们都没有坚持下来。为什么会有差距？是因为作为家长，我没有做到对自己的严格要求，我们没有做好监督责任，没有及时关心到孩子，没有做到良好的沟通，没有去真诚的帮助孩子面对困难，那些好习惯没有坚持下来，那些问题我们一直在妥协，逃避责任，所以领跑的人开始偷懒，那跟跑的人怎会一直坚持下来呢？
总让孩子打卡，我们也看看自己是不是做的到位，是否严格按照要求执行了呢，对自己也来打卡，去做考评，做一段时间后在看效果，我想不会失望的，反而还会有惊喜！
加油吧，妈妈！
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