孩子可能优越感太强,对别的小朋友的东西不是很爱护,别的孩子辛苦搭好的积木,一脚就踢散了。不太会体谅和关心别人。
从发展心理学的角度来看,一个人的同理心要再7岁之前发展并完成,也就是说假如7岁之前没有培养孩子这方面的能力,他以后就很难养成体谅和关心别人的能力(当然7岁之后还是可以改变的,那就不叫培养,叫矫正了)。如何更好培养呢,其实方法非常简单,就怕家长舍不得。当孩子出现踢散别的孩子积木的时候,家长不需要和孩子讲道理,因为如果你和她讲道理,孩子其实是很困惑的,在他的认知中踢散积木并没有错,而现在家长又说我错了。这样只会让孩子更加矛盾,在矛盾之下,很难会做出理性的方式。所以就是为什么很多家长说明明都和孩子教育了,三番两次的说了,还是无效。家长只需要在他玩的时候也做出同样的动作,让他生气,生气的时候不需要去安抚他,等他自己平静的时候,再来和他沟通。只问感受,比如说:当我把你的积木踢散的时候你是什么感受。就可以了,不需要和他再说所以你也不要踢别人的东西之类的话。让他自己去领悟就可以了。因为认知是需要自己的体验才能真正进入他的内心的,作为家长不需要替他说太多,做太多。如果他还会有这种现象,家长就多一次这样的行为刺激他就可以了。教育孩子其实并不难,难的是家长瞻前顾后,心口不一。
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