我们生活在一个数字化的时代,更是一个充满竞争的时代,这个竞争更多的体现在对时间的掌握,对效率的追求的竞争,没有什么事物能避开竞争,几乎所有的生物都在追求效率,我们社会的发展更多的就是效率的提升,数字化的时代就是效率提升的结果。教育领域也不例外,要提高教学质量,必须注重效率,必须乘上数字化的东风,在教育教学的各个方面加强对时间的利用,是学生能够在更短的时间内掌握更多的知识,达到教学的目的,教育领域的轻量化是是必走之路。
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据我了解,轻量化,原本是汽车零部件精简领域的专有名词,目的是提高汽车的性能,同时降低汽车的能耗。如今将他引入教育教学领域,正如他在汽车领域所起到的作用一样,是为了帮助学生能够更生动,更灵活的掌握知识,提高教学质量。要想达到这个目的,教师必须提高自身能力,在生活中处处留意轻量化,在各个地方删繁就简,用更少的内容表达更多的含义,简洁也是一种智慧,要会操作一些常用的软件,而且要做一个会生活的人。
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宋涛科长在他的讲解中为我们从几个方面讲解了教育教学中的轻量化,我对其中教学硬件的轻量化,感触尤为深刻,宋科长介绍了好几种有趣的小设备,例如花花草草,这种设备可以探测花草土壤中的养分,水分状况,看似与我们的教学生活无关,适合那些有闲情逸致养花的人。但是,但是这种看似与教学无关的东西,应用在教学中,就能产生很奇妙的作用。学生们可以观测到在不同养分水分条件下,植被的长势状况,从而轻易分析出水分养分对植被长势的影响,这样接触到的知识,比在书本上接触到的知识更加生动,更加形象,从而更易接受,符合孩子们爱玩的天性,也释放了孩子们的压力,是他们的兴趣点,接受知识更加迅速;还有像家庭云监控这样的设备,一般人只能用它来监控家里的状况,了解老人的行动情况,也可以防盗,但是宋科长又给我们介绍了一种新奇的用法,就就是用它来观测某些我们平常无法捕捉到的瞬间,例如某些花卉在夜间或一个很长的时间段开放,而我们无法准确的观测到它,这时候家庭云监控就可以帮我们记录这个花开的全过程,经过我们后期的合成,我们就会发现这个植物生长的全过程,从而发现很多奇妙的现象,同样这样获得知识也比书本大的更加形象生动,更容易接受;还有像家庭语音机器人之类的设备,在教学中都可以很好的得到应用。这样我又开了眼界,教育教学又拓展了方向和方法,我会在以后将我们的新技术努力运用于教学中,将会对教学质量的提高产生极大的影响,同时也减轻了学生的负担,提高了学生的接受能力,真正达到事半而功倍的效果,符合当前教育的大潮流大趋势,也是缩小东西部教育差距的一种有效方法,而且更为重要的是,这种设备比较容易获取。
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纵观现代社会,随着人们对效率的追求,轻量化会成为人们追逐的目标,在各个领域将会掀起轻量化的高潮,所以无论我们什么时候开始,轻量化的大潮已经无法阻挡,没有乘风而进,及其在教育教学工作过程中,在各个方面,尤其是教学领域,用自己最大的努力去轻量化,用一种新的教育理念教育方式去适应新的教育改革需要,为孩子也为自己在教学过程中创造更多快乐,更多满足,更多成功。
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