听了宋涛教授的课程，让我的眼前豁然开朗， 在我们的教学中，我们把现在的科学技术作为教学手段的高大尚的一个配对，殊不知提高教学质量和业务能力的不是科学技术，而是如何把科学技术与教学资源接轨。有心，就可以把不被大家看重的东西用于辅助我辅助我们自己的教育教学。
轻量化与教学
虽然，提倡教育均很发展，可是无论从地域、教学资源的硬件设施，软件设施都存在弊端，资源的共享这是好教学资源得到合理利用，这些与我们的硬件设施必然分不开。在我的教学环境里固然不是一只粉笔，一块黑板，一张嘴的时代，可是还是达不到现代教育技术的终端覆盖。我们还要两者结合，把每一个教具和每一个小设备用好，用它来辅助我们的教学，提升我们教学质量。
轻量化与教学
通过今天的学习，我在之后的教育教学中做一个有心一个人，把我的教学推到又一个高度。把两者合理结合，从而提高学生的好奇心，诱惑开发学习的潜能，成为学习的主导者 。
轻量化与教学
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今天的课程让我大开眼界。教育技术时时刻刻在改变着教育教学环境，轻量化的教学环境设置，在现在的教学课堂中能够给予学生...
昨天晚上，我再次有幸聆听了甘肃定西阳光课堂发起人邵锦堂校长在互加计划基础入门班《轻量化新兴技术在课堂教学中的应用》...
互联网改变了社会，科技改变了生活。科技的创新下，不可忽略的是以人为中心的根本，在今天的课堂中，我们又一次听到了“轻...
看到题目《“轻量级”新兴信息技术在课堂教学中的应用》，我想到了上次宋科长讲的“轻量化教学”，心想:...
教育技术时时刻刻在改变着教育教学环境，轻量化的教学环境设置，在现在的教学课堂中能够给予学生更广阔的思维发散空间，同...
看到课程题目《“轻量级”新兴信息技术在课堂教学中的应用》，我想到了上次宋科长讲的“轻量化教学”，心想:这两者...
当我还在用传统的方式管理、执教时，没想到互联网技术在教育中的脚步“已过万重山”。听了宋科长的分享，让我大开...
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本文标题：轻量化与教学
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