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跟宇彤老师学声音简书12天-Moon

跟宇彤老师学声音简书12天-Moon

作者: Moon阿萌 | 来源:发表于2018-12-08 23:33 被阅读28次

    一、先看今天的作业:整体是先了解内容、分析断句,再熟悉内容并诵读。问题是字词会含糊不清楚 特别是番邦官方网站摄制组发音特别拗口。

    老师给的建议结合自己理解的改进点:

    1:声音学习路从基础做起,基础音关注夸张练习,专注每个字;

    2:练习弹舌音,在朗读的过程中舌头老打结,弹舌音就是药房;

    3:字音规范,关注每个音调、每个字词的水平高度。

    以上这些都是发音的细节 随着情绪表达课程的深入,老师可能不会去特意关注这些内容,但是自己要做到刻意去关注。


    二、今日内容结合昨日知识点。

    昨天前天都讲到了配音故事中的重音、角色情绪。包含如何表达出重音?其实在今天的绕口令里就刻意要去思索其中的重音。就像在第二个绕口令中就会有重音,每句的动词,最后的宾语都是重音,就要尝试的去关联这个知识点。温故而知新 让过去的知识不断地助推当日的作业。


    三、今日重新回顾了李子1203老师、宇彤老师1203的课程。梳理后有几个点已经比较了解 有的还有疑惑。一一道来。

    1:丝音再强调:长si涓涓细流,可以关注自己能丝多长时间,长si主要目的是气息控制。在今天第一个绕口令的时候其实是有这样去做的,可以列为一项长期关注项。先前只是做 随着练习的深入 对于他的要领,功效不断去回顾,就会更加去刻意感受自己的练习情况。短si的最主要目的是练习横膈膜,所以这才是为什么要体现出短促有力 之前一直没明白。

    2:嘟音的最主要目的是练习胸腹式联合呼吸法。但是如何知道自己是采用这种方法呼吸的,我需要询问我们的老师。

    3:听老师范读的声音虚实、发声位置、轻重缓急、断句连续、情绪状态、换气点。目前能听出虚实,轻重缓急,断句连续,情绪状态。但是对于发声位置,换气点还不不是很理解。

    4:气息控制要靠嘟音、丝音;口腔控制要持续的提打挺松;喉部不要控制只要放松。

    但是对于发声与声门、喉部的关系仍不明白。

    跟宇彤老师学声音简书12天-Moon

    不明白的问题还需要不断探索,但是记录就是第一步,否则不断的课程的涌来,会降低学习的乐趣和信心~所以简书好好写,知识及时记录,问题及时记录才会不断进步。

    加油吧!以今日婚宴的美食来结束今天的简书~

    爱声音就是爱自己,爱自己也要不忘犒劳自己哦!

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