为期11天的时间读完了这本150千字的《陪孩子走过3岁叛逆期》，三岁对于孩子来说，是性格、自律等行为习惯形成的关键期，买这本书的初衷是因为家有3岁叛逆娃，有时候面对这么个小人，真是又爱又气，有时候真是有点招架不住了。此书中设计了很多案例和方法，内容都是干货，对我们面对的问题结合案例进行归纳分析，总结方法，很适合每天对孩子吼叫、打骂也无所适从的家长。
从书中我了解到：3岁左右，是孩子的自我意识和独立意识形成的萌发期，他的生活阅历飞速扩展，她也在不知不觉中开始经历人生的第一个反叛期，面对着重重的选择。这个时候是培养孩子良好行为习惯的起始阶段，但大多是中国父母对0—3岁孩子的教育存在非常多的误区：
第一：大多数父母认为孩子还小，什么都不懂，因而忽视了这个阶段的教育。
第二、认为0—3岁孩子的教育重点是智力开发，因而忽视了这个阶段最重要的非智力因素。
第三、中国很多家庭0—3岁孩子的教育主题是爷爷奶奶，因为中国隔代教育的特色，老人溺爱孩子，造成0—3岁的孩子性格教育的缺失。
以上是我国存在的普遍现象 ，其实很多人都忽略了家庭教育，其实，家庭是培养习惯的最佳场所。世界著名心理学家威廉.詹姆士说：“播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”及爱听是习惯的学校，父母是习惯的老师，家庭教育最重要的任务就是要引导孩子养成良好的行为习惯，早教更是如此。
综上所述，我们应该了解孩子在每一个关键期的主要特征，面对这一特征，我们该如何做，至于对孩子的所有行为了如指掌，才能更好地抓住孩子的心理，让孩子在早期就养成良好的行为习惯，才能避免孩子出现以下情况：上课注意力不集中，做作业拖拉、粗心，不爱动脑，一问三不知，却反上进心，学习不主动，成绩不好；脾气暴躁，不听劝阻，以自我为中心，稍不满意就大吵大闹；说话不算数，撒谎，调试，偷东西；不做家务，不讲卫生，挑食，缺乏时间观念，生活不规律；对网络、电视痴迷。这些换习惯有时候会成为孩子们的知名去电，成为他们人生道路上的最大障碍。
听起来是不是很可怕，原来长大以后孩子出现的一切问题，根源在于我们没有在孩子关键的三岁叛逆期，培养孩子良好的行为习惯，现在看来“三岁看大”，这句话真的是很有道理的，有的孩子已经形成了良好的习惯，自己的事情自己做，自己吃饭，自己穿衣，自己洗刷，自己睡觉，自己收拾玩具等习惯；文明有礼貌，细心认真，讲卫生，从小就能看出孩子长大后的样子，我是被这句话折服了。
亲爱的朋友们，如果您的孩子马上三岁了，你不想让孩子养成不良的习惯，长大后成为一个问题百出的人，你想让孩子温文尔雅，彬彬有礼，那就快来读这本《陪孩子度过3岁叛逆期》吧，相信里面的内容对你一定有一定的帮助。
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