图文｜追梦CEO
我的脾性很暴躁，儿子的脑瓜很聪明，因为我担心自己不当的教育方法会毁了孩子，所以，认识到问题严重性的我开始努力学习、科学育儿。
说实在的，育儿是一件很复杂的系统工程，他既没有固定的方法也没有标准的模式，随着幼儿不断地成长，家长们也需要做出相应的调整，这叫做“随势而为”。
十二岁的他开始或已经进入了青春期，叛逆行为已初现端倪，他可以在家里的饭点不吃不喝，过后由着性子在外面胡吃海喝；他可以数次对我撒谎说写完了家庭作业，过后被老师点名道姓地指出没有完成；他甚至趁我不在家的时候不仅对他妈妈的话置若罔闻而且还恶语相向！
这不，周一的时候老师发来了消息，说他星期天的作业又没做。
成绩很好，就是不喜欢写作业
收到老师的消息后我是如领圣旨，经过一番调查后，我给老师的回馈是：
收到您的消息后我就给他打电话，电话是托管老师接的，说是没吃饭就和同学走了。根据反侦察推理，我知道他是怕我“定位”住他，正在上班的我连忙赶了过去。
我问他为什么不写作业？他回答已经补上去了。我对他苦口婆心地开导了“一中午”，他双拳紧握、痛哭流涕、点头如捣蒜地发誓下不为例了。
晚上，我在“梅一组”的微信群里看到他问同学要数学卷的图片，原因是他把卷又忘掉在书桌里了！我看到他对着同学发来的图片把答案写在了本上。
我不知道他是青春期故意叛逆，还是马虎大意不小心忘了，总之，我反复告诫自己：“亲生的，我养的”！
我硬是强行压制住了心中熊熊燃烧的火焰，狰狞的面容如沐春风般地对他进行了润物细无声的感化，因为我相信他的本质并不坏！
我曾说过，“当我们说了，孩子愿意听了；当我们听了，孩子愿意说了，到那时，我们就培训合格，可以依‘章’育儿了。”前一句毋庸置疑我已经做到了，后一句且听我慢慢道来。
育儿方面我始终有一条主线，那就是听孩子说。听孩子说他在学校看到的事，听孩子说他在学听到的事，听孩子说他在学校遇到的事，只要孩子和你说了，那就证明他的内心和你没有隔阂。
下面即将讲的这个消息应该是儿子鼓起勇气后敞开心扉和我说的一件非常重要的事！原本我是替他保守秘密的，现在为了写文我也顾不了那么多了。
他以婉转的口吻试探性地对我说：
“我们班的xxx（女生）也是没救了？”
我固装矜持地反问道：
“她怎么了？”
平常落落大方的他一时间扭捏害羞地从口中挤出几个字：
“她给我写情书呢！”
内心惶恐不安的我依然面不改色地问道：
“那你是如何应对的呢？”
他“义正言辞”地答道：
“我把他给臭骂了一顿！”
我开导儿子道：
“首先：别人喜欢你是别人的事，与你无关；
其次：现在是学习期，你的主要任务是学习；
再次：不可以伤害喜欢你的人，那样会伤她自尊的，你要给她讲道理！”
尽管他一再表示对我的意思心领神会了，但我还是通过我俩喜欢看的《西游记》中的故事，比较形象生动地给他讲明了问题的严重性！
我给他讲，学习好比取经。我们的目地是：经过十万八千里的越高山，趟平川，跨雪原，经火海，历经干辛万苦的艰辛跋涉，最终到达极乐世界取得真经！你现在的遭遇好比在取经路上遇到了妖魔鬼怪，你唯一能做的是气定神闲，不浮不躁！
经过我比较形象的解刨分析后，他说：“我要成为战斗胜佛！”
我很庆幸在他最需要人关心的时候，有我的陪伴；我很高兴积极向上的自己通过学习，可以科学育儿；我很欣慰经过我的劝导他不至于在通往“理想”的道路上误入歧途！
成长，在路上……
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