感知生活

      昨晚与好友聊了会天，诉说自己这段时间对任何事情都提不起兴趣来，她说可以去学些新东西或拍拍照来治愈一下自己。

    于是，就去翻翻自己的相册，发现记录了许多学生日常生活点滴和工作，把学生日常生活照片整理出来，深刻感觉到她们在一年多时间里快速地成长，从而感觉自己这一年多教学时间了也收获了许多，也见证了自己的成长，很是欣慰。

    初次遇到一群小可爱们，每次看到她们本想很严肃可却总是被他们天真无邪的面孔所打败，情不自禁就笑啦，学生也比较愿意跟我来诉说他们孩子之间的事情，这样我也能及时发现班上一些事情解决问题，且快速了解她们。

    但与同事之间沟通交流中，有同事说道不能对学生太温柔了，自己也发现跟孩子关系走的太近不利于我管理班级纪律。

    从而在这学期我决定对他们严肃起来，每天假装一副严肃脸（终于理解班主任为何被称为灭绝师太了），坚持一个多月，班上纪律变好很多，可是这样自己都有点抑郁了（自认为自己是个爱笑且有趣之人，但要强迫自己对学生“冷漠”，发现假装不开心真得会让人不开心。）

    由于疫情教招推迟，语文老师没及时到位，自己是班主任又兼任两个班数学教学，头半个多月，搞得焦头烂额的，下班之后不想动。

    最近这段时间只有输出，没有输入，觉得工作之余还是需要多阅读，不断进行输入呀。工作一年多，嗓子是好了又坏，坏了又好，反反复复，只有点小感冒，嗓子就废掉平时要抽空运动运动

    健康是一切的基础，好好享受生活才能更好地工作。感知一切细微的美好，人生才值得。