

I:X(行为)Y(后果)Z(感受)用具体的行为造成的后果带给我的感受的句式来表达抱怨。
A1:因为怕得罪别人,平时的抱怨更多是向第三方诉说,指责和揣测被抱怨者。今天上午就是和同事抱怨一个业务员,并且没有表达结果和情绪,说了一堆指责的话。对解决问题没有任何帮助,还给人留下了不好的印象。
A2:XYZ公式贴到醒目的位置,提醒自己用行为后果和情绪来表达抱怨。教高影这个表达方式,教是更好的学习🤔
A1:因为怕得罪别人,平时的抱怨更多是向第三方诉说,指责和揣测被抱怨者。今天上午就是和同事抱怨一个业务员,并且没有表达结果和情绪,说了一堆指责的话。对解决问题没有任何帮助,还给人留下了不好的印象。
A2:XYZ公式贴到醒目的位置,提醒自己用行为后果和情绪来表达抱怨。教高影这个表达方式,教是更好的学习🤔
本文标题:#知识体系精深营#5月份第二次作业13组飞扬(5)
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/vrxkxxtx.html
网友评论