吐

吐，是一个被误解字。
大家认为吐是什么意思？
能有什么意思？无非呕吐呗，你想恶心我们吗？
非也非也，没有恶心之意，反倒有意外收获。
《说文》吐：“寫也。从口土聲。他魯切”。
这个解释很奇怪。
写，是何意？是不是泻或泄的通假字？
不是，就写字的写。

通假，是无用文人掩饰无知的遁词而已。
古人创造文字，为了把事物讲明白，创造了对应的文字。要什么意义就创造什么文字即可，有足够的文字使用，无需通假。在传承中，一些文字意义失传，人们已经不认识了。庸人自扰，不解其意时，就另辟蹊径，于是以通假字说事。很多学人是不接受通假之说的，清阳即是其中一员。

吐，写也。这就是本义。
为什么有这样的解释呢？
许慎也一定想知道，但限于当时信息不足，无法解决。
这个解释，需要从两条线同时入手来解决。
一是分析“吐”字，一是解决“写”字。

先说吐。
吐，从口从土。
土，发出、生出之意，从丨tui从二。
丨tui，推进之意，是递进的延伸之意。
二，表示重复再重复之意。
这些信息我们在《说土》一章讨论过了。
重点来了。
大家认为口是什么？
口不就是嘴巴吗？还能是什么？还能变出花来吗？
嘴巴里面“发出”，就是“吐”？很形象啊？
问题就出在这儿。
世人就在这里犯了错，所以理所当然地认为，从口里往外倒东西就是“吐”。
而其实，口，这里不是嘴巴，而是“活口”。
活口，即“牲口”，古人驯化的家畜。
吐，从口从土，是“牲口”的“发出、生出”之意。
再直白来说，吐，就是牲口的繁殖。
这个意义有些颠覆吧，大违常识了。
不急着否定，这是其中一条线，你质疑先一放，接着看“写”。

写字的写，从宀mian从舃xi。
现在看到的字形，宀字的点被抹去了，这是隶书的讹变导致的。
《说文》写：“置物也。从宀舄聲。悉也切”。
什么是“置物”呢？
安置动物。
注意，不是随便的东西，而是动物。为何？
置，从网从直。
《说文》：“赦也。从网、直。”
置，就是“抓到活物、收编安排一下”之意。
“写“释义为“置”，故写，即归置动物之意。

写，从宀。
宀，《说文》：“交覆深屋也”。
就是大房子，引申为安全、安放。
写，从舃。
《说文》：“䧿也。象形。䧿，篆文舄从隹㫺，七雀切”。
䧿，读que，飞鸟之意。
舃，即是飞鸟。
什么样的鸟呢？象形吗？
非也，是会意。许慎没有好好理解这个字。
舃，是生育下一代的鸟，即产鸟。

舃，从臼。
臼，本义就鸟窝，是在地上的鸟窝。古人在“臼”里用木棍掏出小鸟的时候，还找到了小鸟的食物，得到启发，制作了“杵臼”，用于给谷物脱壳。蒜臼子，也是从这里来的。
臼字是鸟窝的信息，保留在“旧”字里。
旧字的简化字果然简洁，所以，很多人不知道其本义了。
舊，才是旧字的本尊。
《说文》舊：“鴟舊，舊畱也。从萑臼聲”。
留，居留之地，在鸟，就是窝。
舊留，就是“老窝”。
守旧（舊），是呆在老窝里之意。呆在老窝里干嘛？
舊，从萑huan从臼。
萑，是一种鸟，孵蛋之鸟。
臼字，在舊字里，提供的是“鸟窝”的信息，还提供了飞鸟的“家庭”意义，有孵化之意。
舃字，从臼，说明与“鸟窝”有联系，也有繁殖之意。
这些信息，还在舃字构成的下面部分见到。

舃字下面部分，是三个乙与一个匕。
乙，我们常常提到，是飞鸟之象。
在飞、卂等字了可以清楚看到。
但乙，是什么鸟呢？
雄鸟。
而其相反字形丿yi，就是雌鸟。
依据是什么？
古人尊右，好的、权威的、有力的，从右。
如人，是从右向左倾斜，代表男人。
而匕，是人字的反字形，代表女人。
比、妣都明显是女人的痕迹。
故乙也一样，具有这些信息。
乙是雄鸟，雄鸟的爪，是刀。刀，也是雄鸟的意义。
《诗经 • 国风 • 卫风 • 河广》：
谁谓河广，曾不容刀。
这个刀字被各种解读，其实就是水鸟之意。
丿是雌鸟，匕是雌鸟之爪，也是雌鸟之意。
三个乙争抢一个匕的杂交，在飞禽走兽里是很常见的现象，这也是他们生育后代的优选的一种方式。
这些信息，也是舃字有鸟类繁衍后代的痕迹。

舃，转义引申鞋子，为何？
赤舃，古代天子、诸侯所穿的鞋，赤色，重底。
《诗·豳风·狼跋》：
公孙硕肤，赤舃几几。
毛传：“赤舃，人君之盛屨也。”
《诗·大雅·韩奕》：
王锡 韩侯 ，淑旂绥章。
簟茀错衡，玄衮赤舃。
《周礼·天官·屦人》：
“掌王及后之服屨，为赤舃、黑舃、赤繶、黄繶、青句、素屨、葛屨。” 郑玄 注：“王吉服有九，舃有三等，赤舃为上，冕服之舃。”
这些，都是说“舃”是鞋子之意。为什么有这样的引申呢？
这也与飞鸟的交合有关。
“踩鸡”这事大家知道吗？小黄党笑了。
飞禽的交尾，是雄性踩在雌性身上的。
这个行为，引申为“踩踏”，进而引申为“鞋子”。
舃，这个行为，被人们遗忘了，鞋子成了传承的意义了。
我们现在把它挖出来，是为了解释“写”字。

写，吐也。
吐，写也。
吐，是动物的繁殖。
写，是家禽的繁殖。
现在，告诉你“写字”，是家禽繁殖与育娃之意，你不会惊讶了吧。
字，《说文》：“乳也。从子在宀下，子亦聲。”
乳，养育之意。
活下来的，确立了生命态的“子”，可以养育了的“子”，才称为“字”。
后来，把“文”衍生的、确定下来的存在，也称为“字”。
渐渐的，字的本义隐藏了，人们只知道“文字”这个比较明确的意义了。
写字，就成了我们现在知道的“书写”了。

好了，因“吐”字，把“写字”的根挖出来了，不小心，不小心。不这样，也说不明白。抱歉了“写字”，该怎么“吐”怎么“吐”。“写字”，毕竟是创造的过程。