两个月的暑假在我们依依不舍中悄然而去。9月1日，是小神兽们回笼的日子。不曾想，疫情席卷而来，我们滑县却在8月30日凌晨，静态管理通知的发布，让即将开学成为泡影，全县按下暂停键。
9月5日，我们学校开启了上网课模式，我心里清楚。居家上网课，班里24名学生，令我头疼的是肯定那几位留守儿童。
果不其然，5日那天上午，网课结束，在学生们提交到群里的作业，就看到有6名学生没有交，我核对一下名单，还是那几位学生。
滑县的疫情，最严重的那一天，达到35例，过去了九天，每天还是13-14例在增加，三两天疫情不会散去，网课仍在进行，我必须保证班里每个孩子，都能上网课，学习路上不允许一个孩子掉队。
首先，我联系了班里的小轩同学的家长，他爸爸长年在外打工，妈妈照顾弟弟，没有时间管他，平时在班里写作业，都是最后一个交，在家里妈妈从来没有管教过，这次何况上网课呢？我只好联系他的爸爸。
他爸爸还比较操心他的学习，很快回信息，说他爷爷进群了，明天可以听课，只是不会上传作业打卡。只要能认真听课就行，其他的都不是问题。
小达同学也是令我头疼的一位学生，这倒不是他的学习成绩，他是班里的优秀生，主要是他爸爸是一位在群里从来不说话的人，对孩子的学习一点也不关心。
这次又是这样，看到小达第一天没有参加网课学习。他赶紧给他爸爸发信息，结果连续发五六条信息，一直没有回复，打电话也不接，这样的家长，我也是无语了。
家长可以不管孩子的学习，而老师却不能视而不管啊！我不能放弃他，不能让班里每个孩子掉队，怎么办呢？
我忽然想起他姐姐在六年级，能不能联系上他姐姐呢？我赶紧给六年级班主任老师发信息，要回他姐姐的微信，添加她姐姐的微信之后，把他姐姐拉进了我们的班级群，他姐姐保证弟弟以后一定能按时听网课，她负责督促提醒，这下我才放下心来。
小晨同学第一天也没有听完课，我给她妈妈发信息，她对孩子学习很重视，赶紧向我解释说昨天有事，没有让孩子听完课回家一定补上，并保证下次一定能够让孩子跟随老师的节奏上课，小晨能上网课的问题也解决了。
六个学生我挨个发信息、打电话，终于一个个问题都解决了。第二天的网课学习，班里的每个孩子，都按时听课学习，并按时提交了作业。
疫情隔离在家，我们停课不停学，我们班里每个孩子都能够在家听网课学习，没有落下一个人！
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