摘自缠中说禅解《论语》
“无类”，就是“不相”，这一章，就是君子谋“圣人之道”所必须坚持的“不相”原则在上层建筑领域的一个具体化表述。
这里的关键在“教”。“教”，不是平声，而是去声，在古代具有如下含义：教育、政令、法令、政教、教令、宗旨、学说或学派、宗教等。
用现代术语，这个“教”包括了整个上层建筑领域。
“有教无类”，不只是通常所理解的只是从教育的角度讲，而是指行“圣人之道”，在上层建筑领域、当然也包括一般所理解的教育。
但按现代的术语，还包括法律、舆论、行政、宗教、学术、艺术等等一切的上层建筑领域，相应地就要行“不相”之谋。只有这样理解，才算真明白何谓“有教无类”。
摘自缠中说禅解《论语》 “无类”，就是“不相”，这一章，就是君子谋“圣人之道”所必须坚持的“不相”原则在上层建筑领...
子曰：“有教无类。” 子曰：“有教无类。” 【注释】 1）教：教育 2）类：类别 【译文】 孔子说：“不论什么样的...
【论语原文】 子曰：“有教无类。”（15.39） 【释义】 有的教育存在“先选人”的特点，教育的根本是有教无类。 ...
15.39 子曰：“ 有教无类。” “有教无类”是教育的根本，身份没有高低贵贱之分。让更多的人能够有更低的...
摘抄 【原文】 15.39 子曰：“有教无类。” 【题解】 正是孔子这种“有教无类”的伟大的教育思想，在春秋时代把...
子曰：“有教无类。” 译文：孔子说，我在教学时一视同仁，不会区分学生的类别。 有教无类的重...
01、孔子曰：有教无类。 02、孔子曰：习相近也，性相远也。 03、孔子曰：学而时习之，不亦说乎？ 04、孔子曰：...
01、孔子曰：有教无类。 02、孔子曰：习相近也，性相远也。 03、孔子曰：学而时习之，不亦说乎？ 04、孔子曰：...
子曰：“当仁不让于师。”子曰：“君子贞而不谅。”子曰：“事君，敬其事而后其食。”子曰：“有教无类。” 白话诠释：孔...
子曰：“有教无类。” 无数的老师，学校，甚至培训机构，都标榜有教无类。 实际上，但凡教，都有类。 老师真是最不幸的...
本文标题：子曰：有教无类。
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/vsilcltx.html
网友评论