读《为何家会伤人》3
1、与孩子的互动交流。在有了孩子后，我一直感觉自己没有为孩子做好准备。我们传统的认知，孩子小的时候什么都不懂，就像一张白纸。现在越来越觉得，孩子是一个神秘的个体，要想读懂他们没那么容易。当我们没有认识和意识到婴幼儿时期的重要性，会影响孩子后面的成长。
孩子特别是婴儿，在与父母的注目交流中感受存在，在接纳喜悦中感受存在的价值。如果父母与孩子交流充分，让孩子感受安全感，成为健康的自我。在成长中，能体现出自信。如果亲子之间交流不足，即父母的魔镜打开很少，婴儿感受不到存在，儿童会极力讨好魔镜。这会让孩子在还成长中，对别人的反应极度在意。这也是当孩子从小“会看脸色”“察言观色”的话，其实跟婴幼儿时期缺少亲子的注目交流有关。
在“练习：碰触你的内心婴儿”中，我尝试了好几次，婴儿的形象总是被其他的思绪干扰，不知是外界环境的干扰，还是在孩子小时候是“镜子”很少打开。回顾自己与孩子的婴幼期的交流，有时忙于工作，并没有特别注重与孩子的互动交流。书中说，“若一位妈妈想让孩子心理健康，在他婴幼儿时，多与他互动，看到他，并带着喜悦，是至关重要的。”
2、共情，是我深深地碰触了你的感受，进入到你的世界，感受你的感受，想你所想。再上一章中，谈到我们总是站在自己的坐标系去感受他人。这样一种自我中心的习惯意识实在强大，不仅在夫妻沟通时是这样，在与孩子的交流中也会如此。反观自己与孩子的交流， 多数是以自我为中心，没有顾及孩子感受，没有共情。
书中讲到了，一位年轻妈妈与一岁半女儿共情的经历，真是神奇。当妈妈读懂孩子时，孩子也读懂了妈妈。昨天，因为幼儿园放假，我把女儿带到办公室。当我要出去开会时，拉着我不让去。这是我用家长的权威，逼着她留在办公室等我。他委屈的含着眼泪的眼神，我现在还记得。当时我就是用自己的立场在要求她，没有考虑她，处于陌生环境，面对陌生人时的恐惧和焦虑。可能是这个原因，女儿在陌生环境，表现出害羞很拘谨。这提醒自己，在以后的交流中，学会给予她情感的支持，与她共情，让她能感受到安全感，看看是不是在陌生环境表现得自信一点。
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