上几节课我们知道了中央C,也学唱了音阶,还知道了音阶中每个音的音名、唱名。有的同学说我只想唱好歌,为什么要学这些知识呢?这些乐理知识是音乐的基础,每首歌曲里面都有很多乐理知识,我们只有了解掌握了相应的乐理知识,才能把歌曲唱好。就像语法和作文的关系,如果我们的语法知识欠缺,再巧妙的构思也写不出好文章。

下面我们来复习上节课的音阶练习,同学们把上行和下行都再练习一遍。

今天大家要练习的音阶是一个三度递进的音阶,每个小节都是从第一个音到二度再到三度,第一小节睼从中央C开始到E,第二小节从第一小节的第二个音D开始到F,以此类推,三度递进。

接下来进行练耳。什么叫练耳?其实就是听觉训练,是培养耳朵这个听觉对声乐的专业识别记忆的能力。听觉训练的目的在于培养并发展对音乐的听辨能力和记忆能力。在音乐院校中,练耳和视唱是一门必修的基础课程。
练耳我们首先要了解标准音。乐音体系中的每个音都有各自的音高,每个音的高度都有一定的标准。国际上把高度为440Hz,波长为78cm的音,也就是小字一组的a,我们唱“6”的这个音定义为“标准音”。我们要通过练习随时都能够正确地唱出“6”的音高。

进行练耳测试:老师弹标准音之后,再弹音阶中的其他任何音,让同学们哼出音高或唱出音名。
视唱练耳之后,我们一起来学习歌曲《这世界有那么多人》。


我们首先来了解这首中我们需要认识和掌握的以下八处乐理知识:
1. 弱拍起。这首歌是4/4拍子的歌,4拍子的强弱关系为:强、弱、次强、弱,从第一拍的后半拍起唱或者其他拍子起唱都叫弱拍起。这首歌是从最弱拍的后半拍起唱。
2. 休止符。好理解,就是这个节拍占时值,但不用唱。
3. 附点音符。音符后面的小圆点就叫附点,它的作用是:把前面的音符的时值延长一半。

4. 倚音。是装饰音的一种,在曲谱上,依偎在某个音的左上方或右上方的小音符就叫倚音。倚音是用来装饰这个音的,倚音要唱得轻而短,不能单独占用小节内的时值。这首歌出现的都是前倚音。
5.连音线。连音线是把两个或两个以上相同音高或不同音高的音符连接起来,主要功能是延长这个音。
6.反复记号。“||: :||”是段落反复记号,是最常见也是最好记的反复记号。它表示符号之间的曲谱要反复唱。
7.波音。装饰音的一种,。记在音符的上方,像波浪一样的符号,就是波音符号。唱时在两个音高相同的主要音之间,加入上辅助音或下辅助音并迅速交替。
8.连续休止符。谱子中出现了两次连续的休止符,都是停了五拍,我们一定要打着节拍,心中要有意识地默数:“12345”。否则就会出错。
唱谱时候的要点:一、我们尽量做到一句换一次气,在每句最后一拍的后半拍换气,有休止符的就在休止符那里换气。二、打着节拍唱。三、注意音准。四、发声尽量做到字正腔圆。
同学们如果把这首去《这世界有那么多人》的谱都唱好了,其他很多简单点的歌谱都会唱了。
网友评论