温馨提示：文末有彩蛋。
孩子们开心地举着他们做好的钟表。
2018年7月22日下午，一点刚过，大家就陆陆续续到了现场，坐在座位上等着活动的开始。孩子们是五到七岁的小朋友，时间管理对于他们正好合适，他们即将步入小学，功课开始变多，面对新的学习生活，家长和孩子一起来认识时间，学习时间管理，肯定会非常有收获，对他们以后的生活也会非常有帮助。
我们精心准备的活动的奖品，只要来参加活动的小朋友，每人都可以得到。
我们精心准备的小制作，自己动手制作了一个可以动的钟表，还有漂亮的卡通图案。
万事俱备，只等你来！墙上还有一个大大的钟表，可以做钟表游戏和钟表操
享受在活动中的家长和孩子们！
孩子们跟李老师一起做开场的钟表游戏
孩子们正在琢磨自己的钟表怎么工作
游戏方法演示，李老师和两个帅小伙一起上场
亲子快乐游戏，孩子和妈妈都很投入
快乐的孩子们，拿着自己做好的钟表，一定是成就满满
家长也一起动起来！
李老师总结本次活动的内容，看看满满的板书，你也可以推断出真人图书分享的精彩了。真人亲子图书，欢迎您下次的光临！
下面附上本次课程用到的时间工具，希望读这篇文章的你也满满的收获。
有关任务表：对于写得慢的孩子，要想让他快点写完作业，一定要让他觉得快的值得，快点完成作业，把省出来的时间用来自由地玩，就是“搞定一切还能玩”首先，搞定一切就是任务单，也就是时间表，在这张表上孩子可以清晰地了解自己一天要做什么，包括早晨起床洗漱吃饭，回家写作业，晚上睡觉，学校或幼儿园的表现，得把孩子一天中要做的事情都列在这个时间表里，形成一个任务单。需要提醒的是，这个任务单要由孩子和家长一起来制定。这样，孩子做起来就会更有主动性，如果只是家长来制定，就又成了命令。
有关星星表：孩子每完成一项任务就有相应的红星，形成星星表，这是一个绩效考核表，可以约定每项工作的红星上线，如5颗红星，红星的数量和任务的难易程度有关，目标要合理，如果是孩子认真就能完成，就得1-3颗红星就行，如果是孩子经过一些努力就能完成，就得3-4颗红星，如果孩子超额完成，就得5颗红星。星星表的目的在于调动孩子的积极性和主动性，让他们觉得做得很值。
有关礼物表：红星可以换礼物，事先列出孩子可能兑换的礼物，要丰富多彩，激发孩子挣红星的积极性，并制定兑换标准，形成礼物表，也就是孩子的消费。礼物表可以分为小礼物、中礼物和大礼物。通常是孩子想要，但父母不情愿充分满足的小礼物，可以是小贴画、小玩具、去公园玩、非必需、好玩的的玩具、看电影、垃圾食品、游戏时间和电视时间等。中礼物可以是大型玩具、游乐场和郊游。大礼物，可以是电子产品、旅游、自行车等。
有关美言录：父母要坚持美言录，每天一句话告诉孩子，在哪件事情上做得好，一定要说细节，说孩子努力的过程，从美言录中，孩子能够体验到成就感，就能够把外来的驱动力转化为内在的驱动力，孩子就能自觉的去做事情。美言录可以写在单页纸上，也可以你写在一个漂亮的本上，也可以口头表达。
时间表是他的工作，星星表是他的工资，礼物表是他的消费。三个表要一起执行，孩子才愿意努力和付出，为获得更多的红星，而主动做事和付出。从外控变成内控，孩子的成长进入良性循环。
三表实行以后先试行一周，跟孩子约定可以随时调整。
网友评论