白岩松关于医患关系的一段演讲，无意中让我纠缠到了。其中的几个生活故事让我思考，并留置我的脑海。
人的一生：生、老、病、死，都离不开医生。这些我们知道，但如果不是白岩松老师讲出来，我似乎并没有察觉，医生这个职业对自己多么的重要，可以不夸张的说，医生是我们的后勤保障。
作为教师的职责：教书育人，教书容易，育人难呐
作为医生，救死扶伤是他们的天职，而肉体的治疗好评估，但精神抚慰如何做呢？
故事一：林巧稚：在进行协和医院招聘考试现场，突发遇到同学病倒，她一直帮助着同学，直到救护车的到来。当她回来时，考试已经结束，但她毫无怨言的离开了，并说道，明年再来。可监考老师一切看在眼里，向协和医院反应了情况，院方得知后查阅了她的其他科目分数，最后决定录取她。这是普世的爱感动了你我他。她的身上拥有一个医护人员无法用考试取得的能量。
故事二：有一个大大夫叫华益慰，打他当医生开始，每天早上他要去查房之前，都要先把听诊器放在自己的肚子上焐热，才进病房，他一辈子没让患者遭到过一次凉的听诊器。
故事三：在一个孩子即将结束生命的时刻，为了安抚家属，让家属有个缓冲期接受结果来临，他进行了一个多小时的无效抢救，让崩溃的家长恢复了理智。
故事四：特鲁多在他的墓碑上写了三句话：偶尔去治愈，经常去帮助，总是去抚慰。
故事五：1973年白岩松老师的父亲，在天津临走之前去医院检查，查出了癌症，医生婉言让其留下来住院治疗，可他不听劝告执意乘坐已经购完票的当晚车次离开。在候车室，广播里传来了温柔的寻人启事：某某请到广播室，有人在等你！原来为其检查的医生记下了他的名字车次，此时已经把停在了火车站的门口。当白岩松工作离开家的那天晚上，妈妈把这个故事讲给了白岩松老师。这是一个医生面对一个患者的神圣之爱。也是很多当医护人员的初衷。
珍爱生命，更加珍惜逆行在抗病疫情战线上的医务工作者。向他们致敬！
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