育儿14:“记住”的是信息，“理解”的才叫知识

理解需要学习的内容才是学习最重要的部分，这也是所谓的深度处理信息的过程，记忆术只是帮助学习的一个小工具，与其花钱花精力在这上面较劲，不如把精力放在逻辑、分析等深度理解上。

关于提高低幼儿记忆力的三种方法：

1.声音编码记忆

音乐能给人留下强烈的情感印象，特别是对孩子。想要孩子学习、记忆的时候，你可以先放一段音乐引起他的兴趣。除了音乐，我女儿记英文单词的时候，我肯定会让她大声念出来，遇到一些比较复杂的单词、诗歌，我也鼓励她自编自导，把它们编成朗朗上口的旋律，唱出来。

2.视觉编码记忆

最简单的方法是让孩子画一个图形来记住单词的意思。比如一开始学字母的时候，我让女儿把26个字母画出来，比如画根弯弯的香蕉，代表字母c。

3.联想编码记忆

比如记彗星的英文单词comet，可以把它拆成英文单词come和字母t，想象彗星来地球了，后面跟着一条像t一样的尾巴。

这些小技巧平时能灵活使用，帮助孩子搞定一些陌生而抽象的记忆内容就够了，没有必要专门去学习别人使用的记忆术和编码系统。