激情六一，快乐生长--校园心理剧在凌云小学文化艺术节落地开花

激情六一，快乐生长--校园心理剧在凌云小学文化艺术节落地开花

5月31日上午，凌云小学开展了主题为“激情六一  快乐生长”校园文化艺术节展演。此次活动中校园心理剧的展演是校园文化艺术节中的一个组成部分，同时也是学校为普及心理健康教育而做的一次有益尝试。

激情六一，快乐生长--校园心理剧在凌云小学文化艺术节落地开花

校园心理剧展演现场，心理社团的同学们分别呈献了他们精心排演的校园心理剧。模拟情境调节学生情绪，主动修正不合理的观念，练习新的行为，促进其人格的发展与完善。

激情六一，快乐生长--校园心理剧在凌云小学文化艺术节落地开花

学校很有必要让学生体验到“校园心理剧”的各个基本操作流程，包括收集素材、编剧、演剧、观剧和分享讨论五个环节，让学生“在做中学”。与小品表演不同，参与校园心理剧展演的学生不是简单地按照别人预设好的剧本去演，而是作为把情感融化到剧情中的主体，去创造、去经验、去表达，去调整。同时，同学们合作完成校园心理剧的五个环节的过程，正是体验各种观点碰撞，体会各种矛盾冲突并最终达成协调一致的过程，所以学校也希望借助推广校园心理剧达到促进学生在小组合作学习模式中的适应，加强小组成员间的合作的目的。

激情六一，快乐生长--校园心理剧在凌云小学文化艺术节落地开花

学校校长袁校长对整个校园心理剧展演活动做了点评，他认为此次展演是一次有益的尝试，这个剧做到了以情动人，以情感人，激发人想办法解决其间展现的心理冲突。他肯定了同学们的倾情演出，看到了剧组所有成员的付出与努力，给予了参与者们极大的关注与鼓舞。

活动结束后，老师们在总结中说到：本次校园心理剧的展演以点带面地促进了学校的心理健康教育工作，它给学生营造了更多合作体验生活情境的机会，其揭示矛盾、引人深省的方式值得推广。