初识“知识体系”这个概念,是在18年的实习期,当时对它并没有过多的理解,只感觉懂了这个词并开始执行,是一件很牛掰的事情。再识“知识体系”便是现今,处于寻找职业方向的混沌期。
早期专业的医检岗位,其上岗条件必定得是医检专业的应届生或是持有岗位证书;对于幼师岗位,有的单位硬性条件为相关专业毕业或持有相关岗位证书,有的则是只要有一定的育儿知识储备,加上自身人格魅力,具体足够的亲和力以及对幼教行业的热爱即可上岗。
再看另一些专业性比较强的岗位,都得是相关专业或持有相关证书,而有些岗位可能没有那么硬性的要求,比如销售岗位、导购员、餐厅服务员等等。
学管师岗位,教育培训机构里担当“班主任”角色,伴有“销售”岗位性质。这个岗位的上岗条件侧重点是相关能力,比如 学习能力、沟通协调能力、表达能力等,没有硬性的专业与证书要求。
面对多个岗位选项,有些心宜的岗位并没有足够的条件,有些具有上岗条件的则是不想去从事。面对这样的境地以及对未来的迷茫,显得有些心累,也一直不知道这次的出发为了什么。若此时,能够具有某个领域里,符合岗位要求里的知识储备要求,可能就少了些许疲惫感。
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