河洛组合
第34天阅读《今天怎样做教师——点评100个教育案例（中学）》读书笔记
笔记正文：
阅读书目：《今天怎样做教师——点评100个教育案例（中学）》
阅读时间：2022年8月13日
阅读内容：案例二和案例三。案例2” 去体验一下其他劳动者的生活，案例3 ：“你向父母要零花钱的时候怎么不感到沟通困难？”
“教师的工作，应不仅仅针对一些“难缠”的家长，还应该针对经常批判教师的人和当领导的人，让他们体会一下教师的艰辛。”这个问题，我觉得也有道理。“感同身受“这四个字说着容易，只有让他们去试一试，才会有点体会，或者会真正理解。
所谓“沟通困难”，所谓“叛逆”，在很多情况下，不过是家长和教师推卸责任的一种说辞，甚至是进攻孩子的一种武器。这让我恍然大悟，所有的问题，都要首先查分自我反省。
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