张文质先生在《奶蜜盐》一书中讲了一个故事。他女儿很小的时候就跟表妹一起写童话，大概三年级之前表妹写的童话都比女儿写的好，当时他心里就想，他跟太太都是学中文的，而表妹的父母都不是学中文的，按理说他女儿应该在写作上更有优势。虽然这么想，但他们从来没有在孩子面前表现出过，总是鼓励孩子多读多写，想写什么就写什么。在他们的鼓励下，孩子越写越好，小学毕业的时候出了第1本书，初中又出了一本，从高中到大学，一直都在写书出版。
张先生在反思这件事情时说，说实在的，当我们第一次鼓励女儿的时候，我们真的没有想到这份鼓励最终能够产生这么大的效果，我只是坚信，给予孩子鼓励，一定会产生好的结果，所以对孩子所感兴趣的一切给予鼓励，是对孩子最基本的态度，即使当时不能接受孩子的某些想法，也要努力不去损害他的热情。
张先生的教子经验给了我们很大的启迪。好奇心和求知欲是孩子来到这个世上的一项本能，他们就是在好奇、探索、尝试中获得认知，获得经验。而在现实当中，我们很多家长对孩子的想法，感兴趣甚至痴迷的事情，喜欢贴标签，下结论，否定打击，甚至讽刺挖苦，一下子就打掉了孩子的好奇心和兴趣，就如同在孩子的思想上掰去了一个嫩芽。我们不断地干扰孩子的兴趣，不断的打击孩子的爱好，不断的打乱孩子的内在秩序，最后就会让孩子无所适从，迷失自我。
那么如何正确对待孩子的好奇心和感兴趣的事情呢？
首先要解决怎么看的问题。好奇心、感兴趣是孩子感知认识世界的前提，是孩子创造性的源泉。孩子有好奇心就好，感兴趣就好，有想法就好，怕的就是他缺少好奇心，对什么都不感兴趣。所以我们要对孩子所感兴趣的一切给予鼓励，作为最基本的态度，作为一种信念，坚定的捍卫、尊重、积极鼓励孩子的好奇心和感兴趣，即使当时不能接受孩子的某些想法，也要努力不去损害他的热情。
其次要解决怎么做的问题。为什么有的人创造力比较强，有一点非常重要，就是小时候他玩什么父母都不要干预。家长对待孩子的好奇心、感兴趣的事情的态度，不外乎有三种，第一是鼓励支持，第二是不表态不干预，第三是否定打击、讽刺挖苦。解决了怎么看的问题，家长就会明白应该怎么做，首选的就是去大力的鼓励支持，为孩子赋能，最起码的是不表态不干预，而否定打击、讽刺挖苦，那是绝对不能做的了。即便遇到家长暂时不能理解、不能接受的想法和行为，也要给予最起码的尊重，譬如说男孩女孩之间的好感，这是孩子成长过程中很正常的现象，要么肯定孩子的成长，因势利导，要么别去关注，任何批评打击很难达到改变孩子的效果，也绝不可能产生积极的效果。
总之，我们今天的父母要成为一个学习者，第一要从无知里面走出来，做懂孩子、懂教育的家长，千万不要因为无知、不知而影响了孩子的成长。第二要从要从原来的经验里面走出来，尤其是从父母那里接受的经验里走出来，去给孩子更加全面更有前瞻性的教育，避免抱着过去的经验再培养一个同样的自己。（2022年12月3日）
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