【文魁派】钱娓思维导图武林计划NO.24 教儿背诵《数字歌》

 

【派别】文魁派

【导师】袁文魁

【导图讲解】

中心图：《数字歌》我直接用了数字“123”表示。

第一分支：准备。我给儿子读了两遍《数字歌》，问他有什么印象，想到了什么，儿子告诉我他记住了“翻筋斗”，想到了孙悟空。

第二分支：记忆。整首儿歌由十个数字串接。

第三分支：错误。总结儿子在背诵中出现的错误，（1）“爬上山”儿子会说成“爬山了”“上山了”之类的，（2）“十个手指头”背成“十只手指头”，给儿子点出重点强调。

第四分支：回忆。我问儿子脑袋里有画面吗？儿子答清楚。记忆的内容也准确无误，对此儿子有点小得意。

【导图心得】

儿子刚进入小学，开学第三天老师就给布置了背诵一个小儿歌的任务。想到我学习记性法的初衷，我决定从这首儿歌入手，帮儿子简单快速记忆。也坚定了我要学好记忆的决心。

附：

数字歌

一二三，

爬上山，

四五六，

翻筋斗，

七八九，

拍皮球，

十个手指头，

就是两只手。