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20210105《非暴力沟通》第三四章

20210105《非暴力沟通》第三四章

作者: 锦鲤座lemon | 来源:发表于2021-01-05 19:58 被阅读0次

【书名】《非暴力沟通》

【作者】马歇尔·卢森堡

【分享人】柠檬

【阅读日期】2021.01.05

【阅读页码】第三四章

【阅读思考】

印度哲学家克里希那穆提曾经说过,“不带评论的观察是人类智力的最高形式”

非暴力沟通,并不要求我们保持完全的客观,而不做任何评论,他只是强调区分观察和评论的重要性。

我们的语言年代久远,先天不足,是一种有缺陷的工具。

非暴力沟通的第一个要素是观察

如何区分观察和评论,(不管是否喜欢,只是说出人们所做的事情)

非暴力沟通的第二个要素是感受。

如何区分感受和想法,(说出我的感受有助于你了解我)

通过建立表达感受的词汇表,我们可以更清楚地表达感受,时而使沟通变得更为顺畅

【感悟】

非暴力沟通的第一个要素是观察

观察,就是照相机能照下来的,如实的呈现的观察。评论就是带有主观感受的,哪怕特别隐蔽。

当只是如实说出来我的观察,能促进良好沟通。因为评判会让人心生抵触,在沟通的过程中就会形成一个很大的障碍。

比如,我看到你在旁边坐着嗯,在弹钢琴

非暴力沟通的第二个要素是感受

如何区分感受和想法,带上情绪词汇的都是感受。想法就是没有清晰表达情绪的部分。

【实践】

世界上美丽的语言长颈鹿语言。

长颈鹿拥有地球上最大的心,最高的脑。

长颈鹿语言就是有远见和胸怀的人使用的语言,是非暴力、充满爱的语言。

父母们要学习长颈鹿语言,即学会倾听并不要带有任何评判地表述你所看到的一切,然后联结感受和需要,最后提出可做的请求。

在生活中,多觉察自己的评判模式,人只有被接纳的时候才肯和你真正交流。

一点一滴的改变,从我做起。

A,你看你又弄一地玩具,数三个数马上收起来。
B,心爱的小宝贝,妈妈看到地板上玩具堆起来了,你看要不要我们一起收起来,让玩具回家?要不然绊倒你也不好?

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