这场疫情给孩子们带来了一个“超长寒假”，给我们教师一个升级主播的机会。上网课已经两个月了，从紧张到轻松，从忧愁到欢喜，直到现在我们已经喜欢上了网课，与大家分享我的网课成长经历。
一、精心备课
上网课学校给我们启动的是钉钉平台，我手机和笔记本都下载了钉钉，以防止出现意外情况，能随时切换。我通常用的是笔记本教学，因为它能屏幕分享，把优质的课件、微课都可以展现给学生。
从备课来说，除了原有的备课，研读教材、查找资料、准备课件、录制微课，这些都准备好，还不算完成，还要实践演练。
我们都去上网课了
解决办法是，我和儿子俩个人建立了一个班级群，首先讲给儿子听，哪怕是讲给自己听也可以，这样就避免了，在直播过程中发生的卡屏，课件微课播放不了，等教学意外。这样就不在课堂上耽误时间。
二、提高兴趣
评价一节优质网课，不但学生有兴趣，而且还要货真价实的讲解，讲出知识点的重要意义，以及价值，时刻调动学生的积极性。
怎样调动学生积极性，我认为直播最大的困难，就是师生互动，老师看不见学生，自己对着屏幕自言自语，有时会感觉枯燥无聊。
打造优质网课，首先得要让自己热情高涨，因此我看了很多网红主播，看他们是怎样和粉丝互动的？模仿是最好的学习。从那时起我们把学生当成粉丝，提升自己，善于交流，抓住学生的心。
开始直播的时候我都看着公屏看进来的同学，然后跟他们打招呼，问好，除此之外，还说老师想你了。把自己想象成，置身在一个大课堂里。每个学生从你身边走过，虽然我们是自言自语，但是老师一定要有这样的身临其境的设想。
跟学生互动一下，把课堂变轻松。或者问学生，你父母在没在身边陪着你啊？还把课堂上要提问学生的名字，先告诉她们，说老师想你们了，一会连麦，让老师看看你，这样学生可以积极参与进来。
有时我问他们学一天了，是不是累了？他愿不愿意上历史课？他们说上了历史课，就一点都不觉得累，在课堂上千万不要以训斥的口吻，严肃的口吻讲解新知识。
你不会看到网红主播训粉丝的，所以我们应该有用轻松幽默的语言，把知识和生活联系在一起，让他们觉得学习知识，就是为了丰富生活，提升自己，没有那么难。
三.货真价实的讲解
上新课的时候，我总是用电子教材使用屏幕笔与同学们一起边读教材，边分析知识点，按照课标要求完成教学内容。亲自给学生示范知识点的标注，通过穿插课件、微课、小故事。
例如讲述北宋的建立，讲述赵匡胤黄袍加身，杯酒释兵权的小故事，巧妙过渡是不是当皇帝很容易啊？那么我们就看一下，他是怎么制定国家政策的，这就是守江山，难不难？
提高他们的兴趣，这些都是为了使讲解，更加深入浅出，让学生更加容易理解，不觉得历史课堂枯燥无味，一直不断的在引导，用轻松缓慢的语气。
学生记知识点的时候，我总是提醒他们给家长讲故事，不是去死记硬背，不要把学习当成负担！失去学习的乐趣。
也不用一直盯着手机屏幕，这样学生就不累了，家长也能和孩子互动，让家长参与进来，锻炼学生的表达能力。网课让孩子们自主学习、自我管理的能力得到了很大的提升。我还及时和家长们沟通，学习是孩子自己的事情，不能代替，从而产生不必要的焦虑。
网课只不过是地点不同，形式不同，学生还是我们的学生，老师还是这些老师，只是老师比以前要更辛苦。一堂优质的直播课是可以和抖音，和快手相媲美的。
我们老师就是优秀的主播，就是把自己的知识出售给学生，让学生心甘情愿的去学习，学生比以前轻松了。人生就是不断的学习过程，用知识丰富自我！
古今中外，屹立于世界最璀璨，最明亮的那颗明珠就是知识，知识比任何东西都能给人自由 ---屠格涅夫
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