蝶舞

作者: 双鸭山123王涛 | 来源:发表于2018-12-02 16:43 被阅读199次

人人都羡慕梁山伯和祝英台，死后能化作美丽的蝴蝶翩翩起舞，成双成对，比翼双飞。蝴蝶也算是地球上比较特殊的一种生物，幼时的毛虫令多大数人厌恶，羽化成蝶后美丽有让万千人喜爱。吾亦爱蝶，爱之美，爱之婀娜，爱之姿态万千！

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吾自幼生长于山野之中，性格内向，少有朋友，于是喜爱寄情于大自然中。从小喜欢花花草草，虫鸟鱼虾，喜欢大自然，喜欢我的家乡。蝴蝶也是我最喜欢的一种生物。

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小时候就喜欢蝴蝶，每每总喜欢去姥姥家的菜园子里观察蝴蝶吸食花蜜的姿态。它的嘴像卷曲的吸管，能够吸食花中的觅露；它的触角像两支小鼓锤，不知在探索自然中的哪些奥秘；它的翅膀最吸引我，在阳光下呈现出斑斓的色彩，黄的、白的、绿的、红的，带凤尾的，带眼睛图案的，煞是好看。

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虽然喜欢蝴蝶，但从未想过去捕捉它，也从未想过将它制成标本，把它的美丽留在身边。因为作为山里的娃，当时不知道有标本这个概念，当时只希望长大后能有一台自己的相机，拍下这所有的美丽。

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只到有一次在电视上看到昆虫学家展示出各种各样的昆虫标本，其中就有数以万计的蝴蝶标本。那时我才知道，原来还可以将它们做成标本保留起来。但那时还小，不知道该怎么做，也没有工具，更没有网络去查找制作的方法，所以只能将此事暗暗埋藏在心中——“长大后我要学会制作昆虫标本！”

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直到我高考后选择了生物专业，也已经将此事差不多忘记了。直到在大学某一天，我们学院的一位老师向我们推荐一本由他亲自编写的关于蝴蝶的书籍，并且告诉我们，他是专门研究蝴蝶的，而且还说，制作蝴蝶标本并不难，只要用捕虫网将蝴蝶抓住，展平翅膀，夹在书中即可。

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当时我隐匿在心中的那一丝丝梦想就像火山岩浆似的迸发出来，原来制作标本这么简单。于是在那年暑假，我让妈妈用纱网帮我做了一把简单的捕虫网。我用这把捕虫网抓蝴蝶抓的不亦乐乎，并且将每只蝴蝶小心翼翼地夹在旧书中。等到蝴蝶标本都干了之后我犯愁了，我该怎么把它们装起来呢？我没有标本盒啊！

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正在我犯愁时，妈妈走过来说：“要不就用宽胶带把它们都粘起来，每只蝴蝶两面都粘一层胶带，这样不就行了。”我一听也对，这样多简单啊，胶带本来是透明的，还能将蝴蝶固定住。于是我开始忙活起来，妈妈也帮我打下手。

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大学的每年暑假，我都会用这种方式制作一些标本，暑假以后带回寝室，有喜欢的同学就给他们一些，剩下的全都贴在我床铺的墙上。

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直到我考上了研究生，认识了那位研究蝴蝶的老师——罗志文教授，他也成为了我的导师之一，教我正确地制作蝴蝶标本，还带我去野外捕捉蝴蝶，教我如何保存蝴蝶才不能掉下翅膀上的鳞粉。我还有幸参加罗教授的课题小组，带领我去漠河北极村调查蝶类多样性，并且获得了科技创新大赛一等奖。

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但是我自始至终都没有一套自己的工具来捕捉和制作蝴蝶标本。后来我考上了特岗教师，来到了这所陌生的乡镇学校。每天上班、下班、上课、下课、写教案、做课件，批改作业，感觉生活好无趣，想在闲暇时间找点事情做。

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直到有一天，我在观察学校花坛里的植物，看到丁香花上有许多蝴蝶在飞来飞去，还有很少见的金凤蝶和柑橘凤蝶。我恍然大悟，为什么我不能在这里做我喜欢的事情呢？为什么我不能在这里制作属于我的蝴蝶标本呢？为什么我不能在这里继续蝴蝶的研究呢？

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于是我在上网购买了捕虫网、昆虫针、硫酸纸、标本盒，还搜集到了一下泡沫板，我的专属蝴蝶标本制作之旅就这样拉开了序幕。课间我在校园里捕捉蝴蝶，周末我去河边绿地上捕捉蝴蝶，有时候还坐一个小时的车程去水库捕捉蝴蝶。我要做蝴蝶标本；我要像我的导师一下做调查；我要写文章发论文；我要在生物实验室举办属于我自己的蝴蝶展，以此来激发农村孩子对生物的喜爱，对大自然的喜爱。而且我还会拿出一些标本作为学生在生物考试成绩优异的奖励，来激发学生学习生物学科的热情。