绘本讲师训练营【75】期19/21阅读原创《快跑，兔子快跑》

75006  糖糖

    今天完成的是音频作业，讲读的故事是《快跑，兔子快跑》。但还是想用文字把这本图画书记录一下。

        《快跑，兔子快跑》是我特别喜欢的一本图画书。也是到目前为止讲的次数最多的一本图画书。书里的小兔子藏在窝里躲避一个红色的可怕的东西，小兔子又躲在树洞里躲避一个长着很多毛可怕的东西，小兔子又藏在绵羊身上躲避一个长着尖牙的可怕东西……随着藏身地点的变化这个可怕的东西的特征越来越清晰，一个红色的，长着很多毛，有着尖牙和尾巴，还兜着肮脏的白围嘴的动物形象呈现出来。一般讲到这里的时候小朋友基本也都能猜出来是狐狸了。画面里兔子的形象肥嘟嘟的，憨态可掬，就连狡猾的狐狸也被画者赋予了可爱的灵魂，看起来也没那么可恶。整个故事采用一问一答的方式，设置了很多悬念，还运用了重复的写作手法，更增加了故事的趣味性。不管是幼童，还是年龄稍微大一点的孩子，都能被这种既充满神秘感又有趣味性的故事内容所吸引，同时也俘获了我这个超大童的心。

      自己一个人看故事的时候觉得故事描述的就是一只狐狸抓小兔子，小兔子躲避的过程。直到后来有一次和孩子一起看，故事翻到了最后一页，孩子对我说“妈妈，这原来是狐狸在和小兔玩游戏”我问她为什么会觉得是在玩游戏呢？她说“你看最后一幅画面，狐狸和小兔子在面对面的笑呢，狐狸的嘴角上扬，他们两个都很开心，说明他们是好朋友在一起做游戏，不然狐狸抓不到小兔子一定会很生气的”。我又仔细观察了画面，果然觉得狐狸是在开心的笑！哇！除了感叹童心的超强想象力，更感叹绘本的神奇，这种神奇在于简单的文字加上精彩的画面能给读者带来无限想象的空间！