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你,是低效能学习者吗?

你,是低效能学习者吗?

作者: 爱喝牛奶的希望 | 来源:发表于2017-04-24 21:38 被阅读12次

 参加的28天时间管理特训营接近尾声了,经历了第一阶段的混乱期,第二阶段的秩序期,第三阶段的调整期,第四阶段的定制化,我问自己,Linda,你在每个阶段有收获吗?收获是什么呢?这样问自己的时候,突然发现自己仿佛一直停滞在第一阶段和第二阶段之间,重复的记录时间,自己的日常有时候依然存在规定时间内完不成任务的时候,为什么出现了这样的状态,内心不愿意相信这样残酷的事实。


反复吸收同样的知识,没有进步

自己记录时间是为什么?肤浅的记录还是为了记录后分析自己的时间?回顾已经过去的28天,感觉自己本末倒置了,在记录时间方面花费的精力多过分析时间,太流于形式,成了老师口中所说的低效能学习者。每天用记录时间来麻痹自己,高喊着要分析时间分析时间,真实情况却是记录了就放在那里了。心中有个声音告诉自己:哎呀太忙了,还有好多知识在等着我去学习,今天先不分析了吧,明天再说,要不等周末再一起分析好了。,明日复明日,明日何其多。在这样的宽慰心里中,很快就到了周末,可是心中想起了这样的声音:周末来了,“辛苦”了一个周,要不放松一下好了,正好当当网买的书到了,打开看看吧。就这样一周就过去了,我就这样被自己欺骗了,每一天都在反复重复记录时间而不去分析,内心还因为这些“努力”竟有些小满足。

真正的从内心意识到这样的一个状态后,我告诉自己,以后在无论是在听课还是学习新东西的时候,都不要再纠结于自己是否将全部重点记下了,而是关注自己吸收了多少东西,能够输出多少知识。对于任何人而言,除了被动的接收知识,还要有主动的思考,不再因为看到类似的观点而沾沾自喜,而是对未知的知识领域进行拆分探索。


盲目前行,没有明确目的

有没有人曾像我一样,因为身边的大部分人都在做一件事,所以自己也会去做,其实内心深处并不是非常清楚为什么要做,没有明确的动机,没有自己的思考。就拿我自己来说,上完写作课和演讲课程的时候,兴致冲冲的给自己制定了一堆计划,我要写作,我要练好自己的演讲能,然而直到今天之前,我都没有很好的去践行它,很惭愧,今天是我的第一篇文章。深究自己的内心,发现自己对于写作和练习演讲这些事情,内心并没有一个非常明确的意义,所以找不到支撑自己坚持下去的动力,不明确它们将赋予我什么,而不是它们能够赋予所有人的东西。因此,我要找到它们对我独有的意义,就像小王子的玫瑰花一样,对小王子而言是独一无二的。


战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰

Angie老师曾分享过:你有见到有人从大boss做起最终变成小职员的吗?这个观点非常触动我,不管是谁,都需要从最基本的小事情做起,小事做好了才能去做大事,这其中没有最短路径,只能一步一个脚印的去践行。我不再热衷于准备好一堆看起来令人心潮澎湃的计划而不去践行它,不再热衷于时间记录的是否漂亮而不去分析它,我不再纠结我做了什么而是关注我收获了什么。我要专注于当下,实实在在去完成一件事情,例如像现在一样,安安静静的去写一篇文章,亦或是去喜马拉雅发布一条音频,不要去做一些看起来努力而实际没有意义的事情,专注于当下的事情吧。

改变,在任何时候都不晚,每个人都有权利去选择自己想过的人生,一切才刚开始。

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