听评课议课有感（1篇）

    学习开车回来，刚开手机，就看到胡总说可以听陈大伟教授的课。我立即加入听行列。

    我觉得陈教授说，提升自己教学水平改善自己的生活。通过调整思路，促进思想，评课到议课。要让自己的教学比上次有进步，每周比上周有进步。陈教授给我们指了一条路。就是自己先观自己的课，观看自己的录相课。记录，审视和批判自己。然后重新备课。看录像课时注意自己的语言是否精练，一字一句的看。最后反思，反思叶要注意，我为什么这样上课，除了这样上，我还可以怎样上。如果下次执教，我将会做出怎样的调整和改变。看了学生学习的效果，找教师自身的原因。要做到眼中有人，差生在教学实践的开放性中。

    陈教授还说，教学之前要有假设，教的过程中，注意观察，不断修行，做一个研究形教师。观课议课，现场——就是问题；问题就是现场。学生学习效果，教学设计，教学假设。这就是观评议课三个阶段。最后陈教练以小诗总结，虚践实践长两相宜，教育假设是根基。有无相生做三段，专业成长细细觅。

    听了专家的课，十分受益。感谢陈教授，给听评课指明了方向。感谢胡总，一直推大家前行。