我们经常会因为很多外在的事情不开心，甚至发脾气，当然也会因为孩子的无理取闹或破坏行为而发脾气。孩子耍脾气，大人的情绪也会被点燃。而坏情绪一旦开始，不论是孩子还是大人，都很难一下子平复，甚至劝说和武力威胁只会适得其反。而此时，如果有人（不论是不是熟悉的人）跟你说话，你仍会礼貌对答，态度和蔼。我有过很多次这种情况，我想应该不止是我自己，还有很多和我一样的朋友。试想一下：为什么我们能立马对别人表现出友好甚至和善，却不能对自己的孩子多一份宽容和耐心呢？更有甚者，有时是别人的问题牵涉到自己孩子身上，我们仍旧不依不饶。我们对自己和自己的孩子过于严苛，而对待别人过于善良，这难道不是我们自身过于软弱的原因吗？
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从小到大，我们像教育自己的孩子一样被教育成为五讲四美的好同志，礼貌待人。孩子又是否被我们礼貌相待了？我们都在以身作则，可我们做的又是什么责，以的又是什么身？而且批评孩子有时候会上瘾。家长在情绪激动的时候，会滔滔不绝的批评，更有甚者会恶意中伤或刺激孩子，让孩子幼小的心灵伤痕累累。研究表明，人的智力会受情绪的影响，当情绪过于激动时，人的智商会相当低，甚至为0。而我们内心可怜的存在感和权威感，无一不在以盛气凌人的姿势向孩子宣示主导权，因此内心会有一种非要管好孩子的心思。殊不知，这样只会适得其反。人在情绪激动（愤怒）时，做出的决定，往往会在情绪平复后后悔不已。
孩子的成长，每天都不一样。就像大人昨天和今天的想法有时候不一样。我们又何必对孩子斤斤计较？我们教育孩子是教他为人处世的道理，教他察言观色的能力、教他辨识善恶危险的思维、教他成长进步的追求。而孩子每天的见识不同、认识的事物不同，感受的感觉不同，哭泣只是他表达诉求的一种方式。孩子没有那么多的歪心思，更不会在心里不断思考如何与你作对，他只是想告诉你他有些想法，希望你能耐心地倾听，并在需要帮助时给予充分的帮助和理解。
我们都希望孩子懂事，可首先我们得是表率，是先锋。从一开始就采取一致的教育方式和统一的规则约束，错误及时纠正，对的行为及时给予肯定和鼓励。不要把孩子当成自己的假想敌，更不要用自己的情绪左右孩子的思维和成长。停下来，好好的陪伴孩子。不管孩子有多大，爸爸妈妈的爱是孩子最幸福的港湾。耐心等待，孩子的成长是看得见的，不要让生活的繁杂和手机的小屏幕剥夺了本该属于孩子的成长时间。
用对待别人的耐心，好好地倾听自己的孩子，你会发现一个你不认识的他。快节奏的生活，海量信息的覆盖，让我们变得浮躁，我们更该认清这种浮躁，帮助孩子远离浮躁生活，让他们也像我们一样成为一个五讲四美的好同志。
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