杂记星期天

每一个周末，仿佛都不是周末。
早晨6:30和孩子一起起床，7:00孩子开始做作业，开始收家洗衣服。
8:10，做好早点给孩子吃完，匆匆忙忙送这孩子去学数学思维训练。
9:30，我到学校的足球场，参加全区中小学生足球联赛的颁奖仪式。
10:00，孩子学好数学，跟着舞蹈老师去练习跳舞。
10:40，我从初中的足球场转向小学的足球场，参加小学组的颁奖仪式。
11:30，足球比赛闭幕式结束，原本打算去孩子的舞蹈教室等着孩子。但临时想起答应孩子要给他买一件茶艺服，便去了商店，兜兜转转为孩子挑选衣服。
12:00，孩子的第一段的训练结束，但却没有接到他给我的电话，我知道孩子还有训练任务，便也没有任何担忧。
13:00，孩子给我打的电话，问我中午饭要怎么办？我告诉孩子说我陪着她一起去吃，孩子说怎么你还没吃中午饭？我说我得陪着你啊！
13:20，与孩子在吃饭处相遇 ，我习惯性的让孩子去帮我点餐，孩子为我点了一份薯条，一杯咖啡，薯条是我的最爱，咖啡是我中午提神的必备品，我的孩子知道我需要什么，这是我的幸福所在。因为咖啡是现磨，上的比较慢。孩子主动去问了两次，第2次回来时，孩子对我说：“等一下他们送咖啡来时，你千万不要当着他们的面，就说他们送咖啡太慢了。”我抬头看着孩子，孩子说：“就算他们送慢一点，你也要体谅他们，也要给别人留点面子。”我从来都不是斤斤计较之人，没有孩子的提醒，我也不会轻易指责别人，但我依然为孩子的提醒感到欣慰，心暖。
14:00，吃好午餐，陪着孩子一起去学茶艺。路过一家衣服店，看到孩子平时就唠叨着要买的一件衣服，便陪着孩子进了衣服店试穿衣服，满足了孩子的购物愿望。
14:30，和孩子走在红灯路口，看到三个女孩在路边，和女儿似乎认识，但却没有打招呼。走 过一段路，孩子说：“妈妈，我认识那几个人，你猜猜他们有多大了？”我说，他们应该是读初中的年龄，但看装扮和妆容，又觉得不像学生。孩子说：“他们是四年级的学生，但他们今天的妆容显得很老成，以学生的身份不相符合，会让别人以为他们是在社会上混的人。”我转身想去提醒这几个孩子，但女儿拉着我的手说：“妈妈，你不要又好为人师，在大街上去教育别人，这是很不礼貌的行为。”我觉得女儿的说法是对的，我们每个人，所能做的事是有限的，即便善意的提醒，也得以别人喜欢的方式呈现。孩子接着说：“你不要担心我化妆，我知道我是一个学生，我应该穿什么样的衣服，该以什么样子出现。”我猛然觉得，孩子比我高出的不仅仅是个头，他的独立意识，和他辨别是非的能力，也在不断的增强。
14:50，到了学习茶艺的地方，却因为茶店没电，无法泡茶，我们临时改变了安排，没有到书店去读书，而是直接回了家。
15:10，回到家中，我让孩子先做作业，孩子说实在太累了，要休息30分钟才开始做作业。我们上好闹钟，躺在床上休息。
15:40，闹铃响起，但孩子还在入睡，看着孩子困倦的样子，有几分不忍心。我关了闹铃，等了几分钟，孩子依然没醒。我想起孩子小时候最爱听的一首歌曲是《神话》，于是打开音乐放在枕边，《神话》的旋律想起，孩子说：“妈妈，你把声音关小一点，让我再休息一下。”我说：“到起床的时间了，你得起床了。”孩子迷迷糊糊的说：“我已经在起床的路上了，你再等两分钟就行。”我一听便忍不住笑了起来，问孩子起床的路到底有多长？孩子也笑了起来。
16:00，孩子和我站在厨房里喝水聊天，突出冒出一个话题，说有一个跳舞的同学要去参加什么演戏的挑选赛，问我知不知道。我说我听说过这么一会事，但不想让你参加。孩子顺口而出：“我知道，参加什么演员挑选之类的，会有一些潜规则，会被人炒作指责，与其这样，还不如自己多努力，以后凭自己的实力说话。”我还没来得及接话，孩子接着说，你知道以前那么红的小彩旗，怎么后来越来越不出名了吗？因为她小时忙着练舞，没有接受过学校的正规教育，她的身上还是缺着一些东西的。我不知道孩子的这些信息从何而来，也不想与孩子去争辩对错，忙趁热打铁，告诉孩子舞蹈是一种技能，一个人的素养是灵魂，只有多学习，不断充实自己，用灵魂引领技能，才能走得更远。
18:00，孩子按要求完成了相应的作业，提出一个条件，如果她能在20:00点以前完成作业，就带她去换茶艺服。
20:00，孩子依照约定完成作业，便去换她的衣服，期间几次意见不一致，但孩子固执地说：“学泡茶的人是我，穿衣服的人是我，为什么我自己不能做决定？”依了孩子的选择，一是孩子自己选的衣服确定比我先给她的更适合她自己的年龄特点，二是如果我不尊重她的选择，又如何教会她去选择。
20:30，选好衣服，孩子提出去万斯鞋店转一圈，我说说好了就是转一圈，不买任何东西，孩子答应了，高高兴兴地进了店。转了一圈，孩子看中了一双鞋子，反复磨蹭让给她买，我只强调一句话:“看，可以，买，坚决不行。”孩子几经磨蹭，见我不动摇，生气地甩头出门，看到她这样没有礼貌地离开，我很严厉地把她重新叫进店里，告诉她离开之前应该把试穿的鞋子放整齐，礼貌地跟店员说“谢谢！”孩子嘟着嘴什么也不说，鞋店里的服务员主动说不用在意，她们自己会收，我知道孩子正在气头上，没有特别勉强她，跟店员道了歉，说了谢谢，我先离开了店里。孩子紧跟着我走了十多步，我绷着脸懒得理她，她主动上前搂着我的手臂说：“妈妈，消消气，别再生气了。”我说我懒得理你，孩子厚着脸皮说：“你不理我，是吧？那我理你，我非理你不可，我百分百地要理你。”我说你连尊重别人都做不到，怎么会得到别人的尊重？店员在店里服务是她们的职责所在，你离开说声谢谢是你的素质所在，你连这样的道理都不懂吗？谁知孩子强词夺理地说“对店员最大的尊重，不应该是买走她推荐的商品吗？人家推荐了半天，说了一大堆好话，你就一个词：不买，难道就是尊重了？”看来，什么是真正的尊重？什么是自己的选择权和决定权，是一个需要长期探讨与实践的话题。
21:10，路过花店，孩子的眼前一亮，用眼角眉梢看着我，那意思再明显不过了，我也萌生了带一束花回家的念头。进店挑花，各取所需，孩子选了她喜欢的紫色满天星，我选了淡绿色的桔梗花。回家打正好，觉得屋中新增了一模亮色，心情也舒畅了不少。
22:00，孩子一天的安排大部分完成，作业做完，葫芦丝练了两遍，但却没有时间再练茶艺。有一点遗憾，但却不想再强制孩子去做什么了。
生活就是如此吧，顺心与如意，是其中的一部分，烦心与逆意，也是其中的一部分。在平淡而简单的日子里，心平气和地过好每一天，坦然接受这种真实的存在，并努力热爱生活。
孩子躺在床上，习惯性地打开喜马拉雅，听着历史故事入睡。
22:30，刷了一下手机，开始码我自己的文字。希望有一天，我简单的记录能够温暖孩子的生活，成为她积极向上的力量。
一天的时间很短，但一天的日子也漫长，用心过好每一天，用无数个平淡的日子温暖漫长的一生。